Campillo Ferrer, José María
Ver en Dialnet
Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis Análisis del enfoque CLIL en las materias Social Science y Science en 1º y 2º de Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (2018) que ha recibido 1 cita.
Universidad de Murcia
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 1 |
| 2024 | 10 |
| 2023 | 5 |
| 2022 | 5 |
| 2021 | 1 |
| 2020 | 1 |
| 2019 | 2 |
| 2018 | 1 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 2 | 1 |
| 2021 | 0 | 4 |
| 2020 | 2 | 7 |
| 2019 | 3 | 11 |
| 2018 | 3 | 1 |
| 2016 | 2 | 2 |
| 2017 | 1 | 0 |
| 2022 | 1 | 0 |
| 2024 | 3 | 0 |
| 2025 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 4 | Artículo de revista | 21 |
| 15 | Capítulo de libro | 4 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 6
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2019 |
La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida
|
Artículo ARTICULO | 11 |
| 2020 |
Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
|
Artículo ARTICULO | 7 |
| 2021 |
The acquisition of historical competences in Spain
|
Capítulo | 3 |
| 2016 |
Diseño y validación de un instrumento sobre CLIL en las áreas de Science y Social Science en Educación Primaria
|
Artículo ARTICULO | 2 |
| 2021 |
El uso de kahoot para mejorar la motivación y la adquisición de competencias clave en contextos de educación superior
|
Capítulo | 1 |
| 2023 |
La contextualización matemática
|
Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Mar-2025
