Sánchez Ibáñez, Raquel

Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis Familia y élite de poder en la corona de castilla (2010) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Murcia

Número de publicaciones: 39 (51.3% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 71
Índice h: 5
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 3.2
Promedio de citas últimos 5 años: 2.5
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.36

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 9
2023 17
2022 19
2021 12
2020 12
2019 10
2018 7
2017 13
2016 6
2015 10
2014 3
2013 1
2012 2
2011 1
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2020 0 6
2019 0 25
2016 0 2
2015 1 5
2014 0 26
2013 0 5
2012 3 39
2011 2 3
2010 4 3
2009 3 5
2002 1 2
2003 3 0
2004 1 0
2005 1 0
2006 1 0
2007 1 0
2008 4 0
2017 3 0
2018 1 0
2021 2 0
2023 3 0
2024 4 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
13 Artículo de revista 96
25 Capítulo de libro 20
1 Libro 5

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

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2012 El profesorado de Educación Primaria ante las TIC
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2019 ¿Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil
Artículo ARTICULO 11
2019 La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida
Artículo ARTICULO 9
2013 Investigar, enseñar y divulgar la historia social
Artículo ARTICULO 5
2019 El uso de las fuentes en los manuales de Historia en el bachillerato en España
Artículo ARTICULO 5
2014 Los estereotipos de la historia en el alumnado universitario
Capítulo 5
2012 Linaje y poder
Libro 5
2020 Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
Artículo ARTICULO 5
2015 Patrimonio e identidad de la Región de Murcia
Artículo ARTICULO 5
2009 Conflicto y consenso en las familias de las elites locales
Capítulo 4
2011 Los "hijos de un reconciliado"
Capítulo 3
2002 El papel de la mujer en el sistema de transmisión de bienes
Capítulo 2
2010 La competencia digital y la Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación permanente del profesorado de Infantil y Primaria
Capítulo 2
2016 Diseño y validación de un instrumento sobre CLIL en las áreas de Science y Social Science en Educación Primaria
Artículo ARTICULO 2
2014 Reflexión sobre el concepto identidad en la enseñanza de la historia.
Capítulo 2
2009 Los conflictos antiseñoriales en la Corona de Castilla
Capítulo 1
2022 Gamificación y competencias de pensamiento histórico. Implementación de una unidad didáctica para enseñar la Guerra Fría en Bachillerato
Artículo ARTICULO 1
2020 Competencias históricas y enseñanza de la historia
Capítulo 1

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