Villatoro Moral, Sofia Francisca

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Doctor/a por la Universitat de les Illes Balears con la tesis Diseño de un modelo de codiseño de itinerarios de aprendizaje en entornos enriquecidos por tecnología en Educación Superior para la autoregulación del aprendizaje (2022) .

Universitat de les Illes Balears EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

Número de publicaciones: 14 (35.7% citado)
Número de citas: 28 (28.6% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 27
Índice h: 3
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.9
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 2 años
Índice m: 1.50

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 8
2022 13
2021 2
2020 3

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 3 4
2021 4 8
2020 3 16
2023 3 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
5 Artículo de revista 23
9 Capítulo de libro 5
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2020 Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior
de Benito Crosetti, Bárbara Luisa Moreno García, Juan Villatoro Moral, Sofia Francisca
Artículo ARTICULO 11
2021 An approach to co-design and self-regulated learning in technological environments
Villatoro Moral, Sofia Francisca de Benito Crosetti, Bárbara Luisa
Artículo ARTICULO 8
2020 Propuesta de itinerarios personalizados de aprendizaje en la formación inicial docente
de Benito Crosetti, Bárbara Luisa Villatoro Moral, Sofia Francisca Salinas Ibáñez, Jesús María
Capítulo 5
2022 Flexible Learning Itineraries in Digital Environments for Personalised Learning in Teacher Training
Pérez Garcias, Adolfina Tur Ferrer, Gemma Villatoro Moral, Sofia Francisca Darder Mesquida, Antònia
Artículo ARTICULO 2
2022 La inclusión del uso de itinerarios de aprendizaje en Educación Superior
Villatoro Moral, Sofia Francisca de Benito Crosetti, Bárbara Luisa
Artículo ARTICULO 2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Aug-2024