| 2008 |
Estudio sobre los hábitos de lectura de los universitarios españoles
|
Libro
|
61 |
| 2010 |
El valor de la lectura en relación con el comportamiento lector. Un estudio sobre hábitos lectores y estilo de vida en niños
|
Artículo
ARTICULO
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57 |
| 2015 |
Lectura y universidad
|
Artículo
ARTICULO
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51 |
| 2002 |
Libros, lectores y mediadores
|
Libro
|
50 |
| 2005 |
El hábito lector como actitud
|
Artículo
ARTICULO
|
49 |
| 2019 |
La compleja relación de los docentes con la lectura
|
Artículo
ARTICULO
|
37 |
| 2019 |
Lectura, ocio y rendimiento académico en estudiantes universitarios del área socioeducativa
|
Artículo
ARTICULO
|
32 |
| 2015 |
Función social de las bibliotecas públicas
|
Artículo
ARTICULO
|
29 |
| 2019 |
La influencia del hábito lector en el empleo de internet
|
Artículo
|
24 |
| 2004 |
Socialización y aprendizaje social
|
Capítulo
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22 |
| 2018 |
Factores socio-cognitivos y emocionales en la agresión del ciberacoso
|
Artículo
ARTICULO
|
20 |
| 2012 |
Influencia del género y del sexo en las actitudes sexuales de estudiantes universitarios españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
20 |
| 2012 |
Impacto de la ansiedad social, las habilidades sociales y la cibervictimización en la comunicación online
|
Artículo
ARTICULO
|
18 |
| 2019 |
Abuso online en el noviazgo y su relación con el abuso del móvil, la aceptación de la violencia y los mitos sobre el amor
|
Artículo
ARTICULO
|
17 |
| 2016 |
Papel socioeducativo de las bibliotecas públicas
|
Artículo
ARTICULO
|
17 |
| 2010 |
Apoyo social percibido en el contexto escolar y victimización entre iguales durante la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
|
15 |
| 2018 |
Padres, hijos e internet. Socialización familiar de la red
|
Artículo
|
13 |
| 2012 |
Las prácticas de socialización familiar
|
Artículo
ARTICULO
|
12 |
| 2013 |
Sexismo y comportamiento de acoso escolar en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
|
12 |
| 2002 |
Procesos psicosociales en los contextos educativos
|
Libro
|
12 |
| 2015 |
Evaluación de las Estrategias Metacognitivas de Comprensión de Textos Narrativos
|
Artículo
ARTICULO
|
11 |
| 2022 |
Bullying/cyberbullying en quinto y sexto curso de educación primaria
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
| 2020 |
Perfil de consumo de drogas en adolescentes. Factores protectores
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
| 2009 |
Estereotipos de género entre los adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
| 2013 |
Familia, comunicación y conductas de acoso
|
Capítulo
|
9 |
| 2004 |
La transmisión y recepción de valores desde la lectura. Un estudio con niños de Educación Primaria
|
Capítulo
|
9 |
| 2008 |
Exclusión educativa y social
|
Artículo
|
9 |
| 2003 |
Qué leer y en qué momento
|
Capítulo
|
8 |
| 2018 |
Síntomas psicosomáticos como expresión del deterioro de la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes
|
Artículo
|
8 |
| 2006 |
Fracaso escolar y violencia en la escuela
|
Artículo
|
8 |
| 2002 |
Concepción del voluntariado desde la perspectiva motivacional
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
| 2015 |
Leer en la universidad
|
Capítulo
|
7 |
| 2017 |
Una experiencia de aprendizaje intergeneracional con alumnos universitarios a través de la novela gráfica
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
| 2010 |
Educar en valores para la igualdad desde la lectura
|
Capítulo
|
6 |
| 2018 |
Influencia de la resiliencia sobre la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 2018 |
Los padres ante el ciberacoso
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 2006 |
La identificación en las organizaciones y su relación con la prototipicidad y el conflicto entre grupos profesionales
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 2021 |
Relationship between socio-emotional competencies and the overlap of bullying and cyberbullying behaviors in primary school students
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2016 |
Cyberbullying
|
Capítulo
|
5 |
| 2019 |
Factores personales y sociales que protegen frente a la victimización por bullying
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2009 |
Valores sociales y lectura
|
Capítulo
|
5 |
| 2015 |
Alfabetització acadèmica i TIC
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2011 |
Los valores sociales en el perfil profesional del trabajador social. Un análisis con estudiantes universitarios
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2003 |
Libros, lectores y mediadores
|
Capítulo
|
4 |
| 2014 |
Roles y estereotipos de género en la literatura para niños y jóvenes
|
Capítulo
|
4 |
| 2020 |
El sistema de protección a la infancia y adolescencia (re)pensado desde las Epistemologías del Sur
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2010 |
Socialización de género
|
Capítulo
|
4 |
| 2013 |
Comprender los textos para analizar la realidad
|
Capítulo
|
4 |
| 2013 |
Validación de la versión española de la "Gender Role Conflict Scale for Adolescents" (GRCS-A)
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2009 |
El estudio de género. Una competencia transversal en la formación universitaria
|
Artículo
|
3 |
| 2020 |
Papel y evolución de la literatura infantil y juvenil en la formación de lectores
|
Capítulo
|
3 |
| 2014 |
El papel de la mediación parental en el cyberbullying
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2010 |
La lectura como elemento integrador de valores para la adaptación social
|
Capítulo
|
3 |
| 1999 |
Envejecimiento, sociedad y salud
|
Libro
|
3 |
| 2007 |
El acoso escolar entre estudiantes de primaria y su relación con la identidad de género
|
Artículo
|
3 |
| 2017 |
La continuidad del conflicto en la convivencia escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2005 |
Factores sociales y educativos en el consumo de alcohol en jóvenes
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2011 |
Escuela y fracaso escolar. Los retos de la exclusión educativa
|
Capítulo
|
3 |
| 2018 |
Los riesgos de las TIC en las relaciones entre iguales. Cyberbullying en Educación Primaria y Secundaria
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2013 |
El género en las conductas de acoso escolar
|
Capítulo
|
3 |
| 2015 |
Lectura, bibliotecas y espacios lectores
|
Capítulo
|
3 |
| 2011 |
Acoso laboral
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2014 |
Textos literarios para la prevención del acoso
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2014 |
La comunicación familiar en la victimización del bullying y el cyberbullying
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2004 |
El valor de la lectura
|
Capítulo
|
3 |
| 2015 |
Las guías de lectura en el espacio de las bibliotecas
|
Capítulo
|
3 |
| 2009 |
Valores de siempre, conductas de ahora
|
Capítulo
|
2 |
| 2016 |
El apoyo social como factor de protección ante el cyberbullying
|
Capítulo
|
2 |
| 2022 |
Reading and associated competences of information and documentation professionals
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2013 |
El proceso de construcción del hábito lector, aportaciones desde las TIC
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 1999 |
El conflicto entre grupos profesionales
|
Capítulo
|
2 |
| 2009 |
Educar valores para la igualdad desde la lectura.
|
Libro
|
2 |
| 2022 |
Lectura y género, ¿por qué leen más las chicas?
|
Capítulo
|
2 |
| 2011 |
Estereotipos e identidad de género en la conductas de acoso escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2022 |
Literatura para la prevención del bullying en las primeras etapas de la educación escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2020 |
Ghosting and breadcrumbing
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2013 |
La literatura de Fernando Alonso
|
Libro
|
2 |
| 2021 |
Lectura en soportes impreso y digital
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2007 |
Los valores en las lecturas
|
Artículo
OTRO
|
2 |
| 2016 |
Reading and texts
|
Capítulo
|
2 |
| 1994 |
Familia y educación social
|
Artículo
|
1 |
| 1996 |
Educación y sociedad
|
Capítulo
|
1 |
| 2012 |
Animación socicultural, educación de valores y lectura
|
Capítulo
|
1 |
| 1996 |
Animación a la lectura en diversos contextos
|
Capítulo
|
1 |
| 2007 |
Roles sexuales y actitudes para la igualdad
|
Capítulo
|
1 |
| 2003 |
Aplicaciones psicológicas a la selección de lecturas para niños
|
Capítulo
|
1 |
| 2016 |
Gender variables and cyberbullying in college students
|
Capítulo
|
1 |
| 2003 |
Escribir para crear, leer para imaginar
|
Capítulo
|
1 |
| 2017 |
Aplicaciones psicológicas a la selección de lecturas para niños
|
Capítulo
|
1 |
| 2010 |
Sexismo y acoso escolar en la adolescencia
|
Capítulo
|
1 |
| 2010 |
Turismo y museos
|
Capítulo
|
1 |
| 1996 |
Literatura infantil y educación de valores
|
Capítulo
|
1 |
| 2015 |
Llegir per conviure
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2006 |
Aspectos psicosociales del proceso de socialización
|
Artículo
|
1 |
| 2011 |
El valor de la lectura y su relación con el comportamiento lector y el éxito escolar en niños de Primaria
|
Capítulo
|
1 |
| 2017 |
Escribir para crear, leer para imaginar
|
Capítulo
|
1 |
| 2016 |
Realidad, fantasía y educación:
|
Capítulo
|
1 |
| 2019 |
¿Es posible detectar casos de acoso escolar a través de la presencia de problemas psicosomáticos?
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2022 |
Lectura y acoso escolar
|
Libro
|
1 |
| 2018 |
Relación entre empatía y experiencia clínica en estudiantes de enfermería
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 1996 |
Aproximación psicosocial al racismo desde el proceso educativo
|
Capítulo
|
1 |
| 2017 |
Los riesgos de las TIC en las relaciones entre iguales
|
Capítulo
|
1 |
| 2005 |
La percepción del consumo de alcohol
|
Artículo
|
1 |
| 2013 |
El compromiso social de las bibliotecas y su aportación al estado de bienestar
|
Capítulo
|
1 |
| 2019 |
Estrategias metacognitivas de lectura de textos narrativos en futuros maestros
|
Capítulo
|
1 |
| 2020 |
El poder socioeducativo de la literatura
|
Capítulo
|
1 |
| 2016 |
La lectura en la intervención con niños en contextos de violencia de género
|
Capítulo
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1 |
| 2022 |
Apoyo social, competencias socioemocionales y cibervictimización
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
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