Lobato Fraile, Clemente

Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis Perfil psicológico del educador en el tiempo libre y del animador socio cultural (1991) .

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea _EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Número de publicaciones: 44 (63,6% citado)

Número de citas: 349 (1,4% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	254
PSICOLOGÍA	35
HUMANIDADES	8
COMUNICACIÓN	7
DERECHO	6
ECONOMÍA	6
MULTIDISCIPLINAR	5
CIENCIAS DE LA SALUD	5
SOCIOLOGÍA	4
FILOLOGÍAS	4
CIENCIAS SOCIALES	4
ENFERMERÍA	4
DEPORTE	3
LINGÜÍSTICA	3
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	3
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
DERECHO ECLESIÁSTICO	2
CIENCIAS	2
DOCUMENTACIÓN	1
HISTORIA	1
ARTE	1
GEOGRAFÍA	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1
DERECHO DEL TRABAJO	1
TRABAJO SOCIAL	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1

Índice h: 11

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 6,8

Promedio de citas últimos 5 años: 0,0

Edad académica: 34 años

Índice m: 0,32

Anualidad	Citas
2025	0
2024	15
2023	13
2022	19
2021	22
2020	24
2019	28
2018	37
2017	31
2016	24
2015	27
2014	36
2013	15
2012	26
2011	10
2010	5
2009	1
2008	6
2007	5
2006	1
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2003	1
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1994	0
1993	0
1992	0
1991	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2016	1	32
2015	0	29
2014	0	8
2013	0	28
2012	2	5
2011	1	22
2008	2	13
2007	1	4
2006	0	13
2005	0	65
2004	1	51
2003	2	13
2002	3	10
1998	6	27
1997	4	28
1991	1	1
1992	2	0
1993	1	0
1994	0	0
1995	1	0
1996	1	0
1999	1	0
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2001	2	0
2009	6	0
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2018	0	0
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2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
23	Artículo de revista	291
18	Capítulo de libro	30
3	Libro	28

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 38

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2005	Algunos modelos de abordaje de la tutoría universitaria Lobato Fraile, Clemente Castillo, L. del Arbizu Bakaikoa, Felisa	Artículo ^ARTICULO	43
2016	La tutoría en la educación superior en Iberoamérica Lobato Fraile, Clemente Guerra Bilbao, Nagore	Artículo ^ARTICULO	32
2004	Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes Arbizu Bakaikoa, Felisa Castillo Prieto, Laura del Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	31
1997	Hacia una comprensión del aprendizaje cooperativo Lobato Fraile, Clemente	Artículo	28
2013	La Orientación y Tutoría universitaria Lobato Fraile, Clemente Ilvento, María Celia	Artículo ^ARTICULO	28
1998	El trabajo en grupo Lobato Fraile, Clemente	Libro	27
2011	Perfiles Motivacionales del Profesorado ante la Formación en Metodologías Activas en la Universidad Lobato Fraile, Clemente Madinabeitia Ezkurra, Alba	Artículo	22
2005	Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes Lobato Fraile, Clemente Castillo Prieto, Laura del Arbizu Bakaikoa, Felisa	Artículo ^ARTICULO	18
2015	La identidad profesional docente como clave para el cambio en la educación superior Alonso Sáez, Israel Lobato Fraile, Clemente Arandia Loroño, Maite	Artículo	14
2006	Estudio y trabajo autónomos del estudiante Lobato Fraile, Clemente	Capítulo	13
2008	Evaluación de las competencias sociales en estudiantes de Enfermería González-Fernández, Natalia Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	13
2002	Psicología y asesoramiento vocacional Lobato Fraile, Clemente	Artículo	10
2004	Claves de la práctica de la tutorización entre iguales en las universidades anglosajonas Lobato Fraile, Clemente Arbizu Bakaikoa, Felisa Castillo Prieto, Laura del	Artículo	7
2015	¿Con qué motivaciones y expectativas se acercan los futuros maestros a la profesión educativa? Guerra Bilbao, Nagore Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	7
2014	Las Tutorías universitarias en el contexto europeo Lobato Fraile, Clemente Guerra Bilbao, Nagore	Artículo	7
2004	La función tutorial universitaria Lobato Fraile, Clemente	Artículo	7
2004	Tutorías y sistemas de apoyo a los estudiantes Lobato Fraile, Clemente Echevarría Samanes, Benito	Capítulo	6
2003	Estrategias y recursos para el desarrollo de la acción tutorial en la Universidad Lobato Fraile, Clemente	Capítulo	6
2012	Formación de coordinadores para consolidar el cambio curricular en los grados de la UPV/EHU Rekalde Rodríguez, Itziar Alonso Olea, María José Cruz Iglesias, Esther Elejalde García, María Jesús Esquisabel Alegría, Amaia Ibáñez Fernández, Itsaso Jauregi Etxaniz, Pello Jaureguizar Alboniga-Mayor, Joana Lobato Fraile, Clemente Martínez Domínguez, Isabel Palomares Casado, Teodoro Ruiz de Gauna Bahillo, Pilar	Capítulo	5
2007	La supervisión de la práctica profesional socioeducativa Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	4
2005	La tutoría entre iguales en las universidades anglosajonas Arbizu Bakaikoa, Felisa Lobato Fraile, Clemente Castillo Prieto, Laura del	Artículo ^ARTICULO	4
2003	El proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad del pais Vasco Lobato Fraile, Clemente Arbizu Bakaikoa, Felisa	Artículo	4
2015	¿Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duración cambiar la cultura institucional y organizativa en educación superior? Madinabeitia Ezkurra, Alba Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	4
2003	Percepciones del profesorado universitario respecto a las tareas de la función docente en el proceso enseñanza-aprendizaje Lobato Fraile, Clemente Arbizu Bakaikoa, Felisa	Artículo ^ARTICULO	3
2015	Características del mentoring en un programa de innovación educativa con profesorado universitario Guerra Bilbao, Nagore Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	2
2015	El aprendizaje cooperativo en la Educación Superior Lobato Fraile, Clemente Guerra Bilbao, Nagore Apodaca Urquijo, Pedro Miguel	Artículo ^ARTICULO	2
1991	El animador sociocultural Lobato Fraile, Clemente	Libro	1
2014	Aproximació al lideratge pedagògic dels orientadors en els centres educatius Lobato Fraile, Clemente	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-feb.-2025