Periodo de publicación recogido
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La conversa col·laborativa: escolta, relat i observació en el procés d’assessorament
Enric Bolea López, Josep Amorós i Contra, Chelo Cuevas, Milagros Herrera, Oscar Puigardeu Aramendia, Empar Rubio
Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 47, 2017
LA “PETITA XARXA”: cooperar per a que els alumnes amb necessitats d’atenció en salut mental consentin vincular-se als ambients d’aprenentatge
Enric Bolea López
Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 44, 2016, págs. 25-29
Entendre el conflicte per transformar-lo
Enric Bolea López
Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, ISSN 1885-6365, Nº. 31, 2011, págs. 36-43
Entendre el conflicte per transformar-lo
Enric Bolea López
Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 31, 2011 (Ejemplar dedicado a: Hivern 2011 (1a època)), págs. 36-43
Els llocs de la supervisió: consideracions sobre la supervisió en equips educatius
Enric Bolea López
Quaderns d'Educació Social, ISSN 1578-9780, Nº. 13, 2010, págs. 81-96
Alguns temes crucials per repensar la funció educativa a l'escola: confiança i discurs
Enric Bolea López
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 321, 2006, págs. 17-22
Entornos educativos para alumnos gravemente afectados: dimensiones y criterios para el diseño de actividades
Enric Bolea López, Pilar Otero Pastor, Luis Martín-Caro, Josefina Sabaté
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 11-12, 1998, págs. 73-86
Enric Bolea López, Mariana Miras
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 223, 1994 (Ejemplar dedicado a: Proyectos curriculares), págs. 32-38
La importancia de los objetivos en el currículum escolar
Enric Bolea López, Javier Onrubia Goñi
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 8, 1992, págs. 45-50
Interacció, influència educativa i formes d'organització de l'activitat conjunta
César Coll Salvador, Enric Bolea López, Rosa Colomina Álvarez, Inés de Gispert i Pastor, Rosa María Mayordomo Saíz, Javier Onrubia Goñi, María José Rochera, Teresa Segués Morral
Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 7, 1992, págs. 11-87
La hospitalidad en la escuela: acoger y acompañar al alumnado que presenta trastornos de conducta
Enric Bolea López
Educar aún...: El educador frente a los retos de la enseñanza / coord. por Josep Monseny, Enric Bolea López, 2009, ISBN 978-84-96108-71-4, págs. 125-154
Intervención psicopedagógica en el centro específico de educación especial
Enric Bolea López, Luis Martín-Caro, Pilar Otero, Josefina Sabaté
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 273-286
La adaptación del currículo en los centros de educación especial
Josefina Sabaté, Pilar Otero, Raquel Blas Galán, Enric Bolea López
I Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad / Cristina Caballo Escribano (comp.), Borja Jordán de Urríes (comp.), Cristina Jenaro Río (comp.), Manuela Crespo Cuadrado (comp.), Belén Gutiérrez Bermejo (comp.), Ildefonso Méndez Martínez (comp.), Miguel Ángel Verdugo Alonso (comp.), 1995, págs. 61-67
Creation and control of shared reference: Hearing impaired students in logopedic situations
Rosa María Mayordomo Saíz, Enric Bolea López
Explorations in socio-cultural studies / coord. por Pablo del Río Pereda, Amelia Álvarez, James V. Wertsch, Vol. 3, 1994 (Teaching, learning and interaction / coord. por Neil Mercer, César Coll Salvador), ISBN 8488926030, págs. 129-139
Las intenciones educativas y los objetivos de la educación escolar: alternativas y fundamentos psicológicos
César Coll Salvador, Enric Bolea López
Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 2, 1990 (II. Psicología de la educación), ISBN 84-206-6531-2, págs. 335-372
Educar aún...: El educador frente a los retos de la enseñanza
coord. por Josep Monseny, Enric Bolea López
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE : Horsori, 2009. ISBN 978-84-96108-71-4
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