Periodo de publicación recogido
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Ana María Dolores Mendoza Almaraz, Angel Daniel López Mota, Mary Orrego Cardozo
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)
Los nutrientes como entidades básicas para abordar el fenómeno de obesidad
Griselda Moreno Arcuri, Angel Daniel López Mota, Mary Orrego Cardozo
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)
El cuerpo dormido: entre la vigilia y los estados oníricos
José Hoover Vanegas García, Mary Orrego Cardozo, José Armando Vidarte Claros, Francia Restrepo de Mejía
Revista Filosofía UIS, ISSN 1692-2484, ISSN-e 2145-8529, Vol. 21, Nº. 1, 2022, págs. 153-176
Marcadores genéticos en el trastorno por estrés postraumático: polimorfismos en SLC6A4 y BDNF
Reynaldo Andrés Reyes Gualtero, Jhonny Fernando García Aguirre, Kelly J. Cardona Londoño, Mary Orrego Cardozo
Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 17, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas en salud mental)
Trastorno por estrés postraumático y epigenética. Metilaciones en genes asociados al estrés
Laura Ximena Castaño Loaiza, Carol Dayana Gallego Ospina, Jhonny Fernando García Aguirre, Mary Orrego Cardozo
Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 16, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ciencias Cognitivas)
Juicios metacognitivos en población infantil: una revisión de las tendencias conceptuales en investigación
Diana Marcela Montoya Londoño, Mary Orrego Cardozo, Aníbal Puente Ferreras, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 16, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ciencias Cognitivas)
Models of immunity among college students: their evolution as a result of instruction
Mary Orrego Cardozo, Ana Milena López Rúa, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 45, Nº. 1, 2019
Inmunidad: modelos mentales de estudiantes universitarios
Ana Milena López Rúa, Mary Orrego Cardozo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4079-4086
Modelización en la didáctica de las ciencias
Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Ana Milena López Rúa, Mary Orrego Cardozo
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4313-4318
Análisis del discurso escrito de estudiantes universitarios acerca de la inmunidad
Ana Milena Lopez, Mary Orrego Cardozo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Memorias VIII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 5-7 de octubre de 2015)), págs. 1424-1435
Porphyromonas gingivalis y enfermedades sistémicas
Mary Orrego Cardozo, María Alejandra Parra Gil, Yenny Paola Salgado Morales, Erika Muñoz Guarín, Vanessa Fandiño Henao
Revista CES Odontología, ISSN-e 0120-971X, Vol. 28, Nº. 1, 2015, págs. 57-73
Modelos explicativos de estudiantes acerca del concepto de respiración
Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Mary Orrego Cardozo, Alba Regina Dávila Posada
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 7, Nº. 13, 2014, págs. 129-145
Evolución de los modelos explicativos sobre el concepto de fagocitosis en estudiantes universitarios
Mary Orrego Cardozo, Ana Milena López Rúa
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2622-2626
Oscar H. Moscoso Ariza, Francia Restrepo Mejía, José Armando Vidarte Claros, Mary Orrego Cardozo
Ánfora: Revista Científica de la Universidad Autónoma de Manizales, ISSN-e 2248-6941, ISSN 0121-6538, Vol. 17, Nº. 28, 2010 (Ejemplar dedicado a: Revista Ánfora), págs. 35-52
Obstáculos en el aprendizaje del concepto de respiración
Mary Orrego Cardozo, A. Dávila Correa, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1820-1822
Las ciencias su enseñanza y su relación con la cultura
Mary Orrego Cardozo, Óscar Tamayo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Ánfora: Revista Científica de la Universidad Autónoma de Manizales, ISSN-e 2248-6941, ISSN 0121-6538, Vol. 4, Nº. 7, 1996 (Ejemplar dedicado a: Revista Ánfora), págs. 14-22
Ana Milena López Rúa, Mary Orrego Cardozo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Educación científica y ciudadanía en el siglo XXI: actas del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del II Congreso Internacional de Pedagogía, Didáctica y TIC aplicadas a la Educación (CIEDUC 2015) / Aurelio-Heinz Usón Jaeger (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-16133-65-9, págs. 925-938
Modelos de inmunología en estudiantes universitarios
Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Mary Orrego Cardozo, Ana Milena López Rúa
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 419-424
Estudios sobre la interacción de subtipos de la Histona H1 con el DNA y la Cromatina
Mary Orrego Cardozo
Tesis doctoral dirigida por Pere Suau León (dir. tes.), Imma Ponte Marull (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2004).
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