María José Pérez Peñalver

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • Identification and classification of behavioural indicators to assess innovation competence

    María José Pérez Peñalver, Lourdes E. Aznar Mas, María Begoña Montero Fleta

    Journal of Industrial Engineering and Management, ISSN-e 2013-0953, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 87-115

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Proposal of a Framework for Innovation Competencies Development and Assessment (FINCODA)

    Juan A. Marin-Garcia, María Angeles Andreu Andrés, Lorena Atarés Huerta, Lourdes E. Aznar Mas, Amparo García Carbonell, Fernando González Ladrón de Guevara, María Begoña Montero Fleta, María José Pérez Peñalver, Frances Watts-Hooge

    WPOM, ISSN-e 1989-9068, Vol. 7, Nº. 2, 2016, págs. 119-126

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Investigación del impacto en un aula de matemáticas al utilizar flip education

    Cristina Jordán Lluch, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria Codesal

    Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 4, Nº. 2, 2014, págs. 9-22

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • How to assess innovation competence in services: the case of university students

    Juan A. Marin-Garcia, María José Pérez Peñalver, Frances Watts-Hooge

    Dirección y organización: Revista de dirección, organización y administración de empresas, ISSN 1132-175X, Nº 50, 2013, págs. 48-62

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los Proyectos de Modelización Matemática y el desarrollo de la competencia de innovación

    María José Pérez Peñalver

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Número 2. Junio 2013), págs. 121-131

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La web, las aplicaciones de las Matemáticas y las metodologías activas: una propuesta para el aula

    María José Pérez Peñalver, Cristina Jordan Llunch, Esther Sanabria Codesal

    Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 3, Nº. 1, 2013, pág. 9

    • Texto completo
    

  • Estrategias matemáticas en la ONU

    Cristina Jordán Lluch, Esther Sanabria Codesal, María José Pérez Peñalver

    Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 2, Nº. 2 (Octubre), 2012, págs. 55-66

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Influencia de la educación inversa en el aprendizaje y adquisición de competencias transversales

    Rosa Mª Alcover, Alberto Conejero, Alicia Cordero Barbero, Cristina Jordán Lluch, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria Codesal, Juan Ramón Torregrosa Sánchez, Elena Vazquez

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio. / coord. por Vicente J. Botti Navarro, Miguel Angel Fernández Prada, 2015, ISBN 978-84-9048-396-1, págs. 287-298

    • Texto Completo Libro
    

  • De Proyecto INCODE a FINCODA: utilización del Barómetro INCODE en alumnos universitarios y en empleados con competencias de innovación

    Lourdes E. Aznar Mas, María Begoña Montero Fleta, María José Pérez Peñalver, Frances Watts-Hooge, Amparo García Carbonell, Juan Antonio Martin Garcia

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio. / coord. por Vicente J. Botti Navarro, Miguel Angel Fernández Prada, 2015, ISBN 978-84-9048-396-1, págs. 1196-1205

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación inversa, una metodología innovadora: ¿Coincide la percepción que tienen los alumnos de ella con la nuestra?

    Cristina Jordán Lluch, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria Codesal

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 1967-1976

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Experimentación y validación de estrategias de evaluación en asignaturas de matemáticas en los grados de Obras Públicas e Ingeniería Civil

    Ignacio José Ávarez Cañas, Rafael Company Rossi, Emilio Defez Candel, Lluís Miquel García Raffi, Leila Lebtahi Ep-Kadi-Hahifi, María José Pérez Peñalver, Enrique Ponsoda Miralles, Jesús Rodríguez López, Salvador Romaguera Bonilla, Sergio Romero Vivó, Enrique Alfonso Sánchez Pérez, Pedro Tirado

    El presente de los nuevos títulos: III Jornada nacional sobre estudios universitarios / Miguel Cerezo García (dir.), 2011, ISBN 978-84-8021-819-1, págs. 163-170

    

  • Nuevos planteamientos en las prácticas de matemáticas con Mathematica en la ETSICCP de Valencia: [póster]

    R. Company Rossi, Lluís Miquel García Raffi, María José Pérez Peñalver, Enrique Ponsoda Miralles, Jesús Rodríguez López, S. Romero Vivo, P. Tirado Peláez

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 1058-1069

    • Texto Completo Libro
    

  • Coevaluación en el trabajo en grupo: qué opinan los alumnos

    María José Pérez Peñalver

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3

    • Texto Completo Libro
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.