Gonzalo Andrés García Fernández
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- Artículos de revistas (12)
- Colaboraciones en obras colectivas (12)
- Reseñas (2)
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- Coordinación (1 publicación)
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Artículos de revistas
Percepciones sobre los historiadores y su ejercicio profesional: un estudio comparado en estudiantes de Historia de la UNAM y la U. Veracruzana
Gonzalo Andrés García Fernández
La Razón histórica: revista hispanoamericana de historia de las ideas políticas y sociales, ISSN-e 1989-2659, Nº. 63, 2025 (Ejemplar dedicado a: PARALELISMOS), págs. 85-104
Historia y formación ciudadana: percepciones estudiantiles sobre la historia en dos centros educativos de Alcalá de Henares (2016-2017)
Gonzalo Andrés García Fernández
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 29, Nº. 1, 2025
Concepciones sobre la conquista de América en escuelas públicas españolas: dos estudios de caso en Madrid y La Rioja
Gonzalo Andrés García Fernández
, Ricardo E. Reyes SotoDidáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 47, 2024, págs. 3-22
Prácticas económicas y políticas neoliberales en Argentina y Chile (1970-2001): una reflexión teórica comparada
Liu Yang
, Gonzalo Andrés García FernándezHistoria Actual Online, ISSN-e 1696-2060, Nº. 62, 2023, págs. 65-83
Enseñanza de la conquista española en América en los libros de texto de historia: dos estudios de caso en Perú y España (2019-2020)
Ricardo Reyes Soto, Gonzalo Andrés García Fernández
La Razón histórica: revista hispanoamericana de historia de las ideas políticas y sociales, ISSN-e 1989-2659, Nº. 57, 2023 (Ejemplar dedicado a: CONQUISTAS), págs. 1-16
Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas: experimentos en el contexto 'Core Currículum'
Gonzalo Andrés García Fernández, Rodrigo Escribano Roca
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 26, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales), págs. 69-87
Formación ciudadana e historia: un estudio de caso en un centro educativo de Viña del Mar (Chile)
Gonzalo Andrés García Fernández
Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 47, 2021, págs. 96-131
Enseñar historia en las escuelas públicas del siglo XXI: ¿qué historia enseñar y para qué?
Gonzalo Andrés García Fernández
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 40, 2021, págs. 35-50
Políticas educativas y formación de la ciudadanía del futuro en Chile y España (1970-2016)
Gonzalo Andrés García Fernández
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 23, Nº. 36, 2021 (Ejemplar dedicado a: Josefa Tolero de Aguirre)
Gonzalo Andrés García Fernández
Papeles de Discusión (IELAT, Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos), ISSN-e 2254-1551, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: La pandemia del Covid-19: una visión interdisciplinar / coord. por Gonzalo Andrés García Fernández), págs. 8-13
Redes de poder familiares entre el fin del Antiguo Régimen y el nacimiento del estado-nación: una visión comparada Chile-Argentina
Gonzalo Andrés García Fernández
Documentos de Trabajo (IELAT, Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos), ISSN-e 1989-8819, Nº. 92, 2016, págs. 1-68
El pasado como una lección del presente: una reflexión histórica para el Chile actual
Gonzalo Andrés García Fernández
Documentos de Trabajo (IELAT, Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos), ISSN-e 1989-8819, Nº. 62, 2014, págs. 1-46
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Colaboraciones en obras colectivas
Los estudios sobre la formación de historiadores en el siglo XXI: un estado de la cuestión para el caso mexicano
Gonzalo Andrés García Fernández
La didáctica de las ciencias sociales en la formación de docentes de secundaria / coord. por Josep M. Pons-Altés, Emma Dunia Vidal Prades, Neus González Monfort, 2025, ISBN 978-84-09-71788-0, págs. 80-87
Enseñanza de la historia, nacionalismos y lenguaje: reflexiones y retos para un siglo XXI en crisis
Gonzalo Andrés García Fernández
Escuela, inmigración y multilingüismo / coord. por Andrea Perales Fernández de Gamboa, Marina Hansen Brenta, Óscar Álvarez Gila, 2024, ISBN 9788413573779, págs. 223-240
Gonzalo Andrés García Fernández
La formación inicial y el ejercicio de la profesión docente en Didáctica de las Ciencias Sociales: representaciones y prácticas democráticas / Jesús Ángel Sánchez Rivera (ed. lit.), José Ignacio Ortega Cervigón (ed. lit.), Neus González Monfort (ed. lit.), 2024, ISBN 9788410054585, págs. 350-357
Nociones y percepciones de la historia en contextos universitarios: un estudio de caso en estudiantes de Historia de la Universidad del País Vasco
Gonzalo Andrés García Fernández
Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 12-22
La nación y los universales en las discusiones intelectuales en tiempos de incertidumbre: una propuesta reflexiva acerca de la enseñanza de la historia en el siglo XXI
Gonzalo Andrés García Fernández
Educación en memoria histórica y democrática: currículum y experiencias en educación formal, no formal y formación del profesorado / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Adriana Razquin, María del Mar Felices de la Fuente, Manuel José López Martínez, José Luis Zorrilla Luque, 2023, ISBN 978-84-1170-735-0, págs. 59-65
Gonzalo Andrés García Fernández
Hasta las Molucas y más allá: miradas multidisciplinares sobre Elkano y la primera globalización / coord. por Álvaro Aragón Ruano, Óscar Álvarez Gila, Alberto Angulo Morales, 2023, ISBN 9788419661142, págs. 293-308
La enseñanza de la Historia ante los desafíos del siglo XXI: la necesidad de nuevos relatos e imaginarios colectivos. Los casos de Chile y España
Gonzalo Andrés García Fernández
La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 423-430
Historia enseñada, imaginarios narrativos y formación ciudadana: los libros de texto de historia como instrumento narrativo y visual de "el pasado"
Gonzalo Andrés García Fernández
El poder de la imagen: iconografía, representaciones e imaginarios en América (siglos XVI-XX) / Cristina Fonseca Ramírez (ed. lit.), Pedro Pérez Herrero (ed. lit.), 2022, ISBN 9788419077264, págs. 427-456
Problemas en la enseñanza universitaria de la Historia en tiempos de incertidumbre y contextos en crisis: un estudio de caso en asignaturas del Grado en Historia de la Universidad del País Vasco
Gonzalo Andrés García Fernández
Innovación educativa en Educación Superior / coord. por Ana Urrutia, Nahia Idoiaga Mondragón, Monike Gezuraga Amundarain, Naiara Berasategi Santxo, Israel Alonso Sáez, Asier Romero Andonegui, 2022, ISBN 9788413195216, págs. 94-101
Libertad, igualdad y derechos en tiempos de crisis y futuros inciertos
Gonzalo Andrés García Fernández
El estado liberal a revisión: discusiones sobre libertad, igualdad y solidaridad / coord. por Eduardo Cavieres Figueroa, Pedro Pérez Herrero, 2021, ISBN 9789561709508, págs. 81-95
Políticas supranacionales en educación: el rol de la historia en las escuelas de Chile y España
Gonzalo Andrés García Fernández
Historia y prospectiva / coord. por Eduardo Cavieres Figueroa, 2020, ISBN 9788491238638, págs. 133-157
América en los programas universitarios europeos (España, Francia, Gran Bretaña y Portugal)
Rodrigo Escribano Roca, Gonzalo Andrés García Fernández, Iván González Sarro, David Montero Pérez, Eva Sanz Jara
El reconocimiento de las diferencias: Estados, naciones e identidades en la globalización / coord. por Juan Ramón de la Fuente Ramírez, Pedro Pérez Herrero, 2016, ISBN 978-84-9123-213-1, págs. 243-268
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Reseñas
Gonzalo Andrés García Fernández (res.)
Estudios de historia moderna y contemporánea de México, ISSN-e 2448-5004, ISSN 0185-2620, Nº. 67, 2024, págs. 300-305
Es reseña de:
Videojuegos y cultura de masas a finales del siglo xx. Un ejemplo a través de su introducción en dos ciudades de América Latina: Morelia y Valparaíso de 1985 a 2000
Guillermo Fernando Rodríguez Herrejón
Morelia (México) : Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2022
Gonzalo Andrés García Fernández
Historia mexicana, ISSN-e 2448-6531, ISSN 0185-0172, Vol. 73, Nº. 2, 2023, págs. 977-981
Es reseña de:
Autoritarismo y régimen electoral. Historia de las instituciones electorales mexicanas, 1917-1977
José Fernando Ayala López
Ciudad de México : Tirant lo Blanch, 2020
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Libros
En busca del objeto de estudio: cómo elaborar una investigación académica en ciencias sociales y humanidades
Gonzalo Andrés García Fernández, Pedro Pérez Herrero (pr.), Óscar Álvarez Gila (pr.)
Universidad de Alcalá, Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos, 2024. ISBN 9788413817712
¿Qué historia enseñar y para qué?: historia, educación y formación ciudadana: dos estudios de caso, Chile y España (2016-2017)
Gonzalo Andrés García Fernández
Universidad de Alcalá, Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT) : Marcial Pons, 2022. ISBN 9788413813974
Ha sido reseñado en:
Historia mexicana, ISSN-e 2448-6531, ISSN 0185-0172, Vol. 74, Nº. 3, 2025, págs. 1470-1474
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Tesis
Historia, educación y formación ciudadana, 1980-2017: un estudio comparado en escuelas públicas de Alcalá de Henares (España) y Viña del Mar (Chile)
Gonzalo Andrés García Fernández
Tesis doctoral dirigida por Eduardo Cavieres Figueroa (dir. tes.), Pedro Pérez Herrero (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2019).
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Coordinación
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Ejemplares
(Ejemplar dedicado a: La pandemia del Covid-19: una visión interdisciplinar / coord. por Gonzalo Andrés García Fernández)
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