Octavio Luque Reca

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• Colaboraciones en obras colectivas (5)
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• Artículos de revistas

  • La relación entre la Inteligencia Emocional Percibida (IEP) y la salud mental en directivos y mandos intermedios: el papel del estrés percibido como mediador

    Octavio Luque Reca, Jose María Augusto Landa, Manuel Pulido Martos

    Ansiedad y estrés, ISSN 1134-7937, Vol. 20, Nº 1, 2014, págs. 61-73

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Inteligencia emocional, personalidad y actividad física en mayores institucionalizados

    Manuel Pulido Martos, Octavio Luque Reca, José María Augusto Landa, Jonatan Ruíz Ruíz

    Revista argentina de clínica psicológica, ISSN 0327-6716, Vol. 23, Nº. 3, 2014, págs. 231-240

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Adquisición de competencias emocionales y sociales en estudiantes de Psicología y Criminología mediante la metodología Flipped Classroom

    Lorena Gutiérrez, Patricia Catalá Mesón, Nuria Máximo Bocanegra, Carmen Écija Gallardo, Octavio Luque Reca, Rosa Martínez, Cecilia Peñacoba Puente

    El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas / César Cáceres Taladriz (ed. lit.), Natalia Esteban (ed. lit.), Daniel Becerra Jiménez (ed. lit.), Oriol Borrás Gené (ed. lit.), José Luis López Bastias (ed. lit.), M. Irene Ros Martín (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-691-2, págs. 381-398

    

  • ¿Cómo optimizar el proceso de adquisición de competencias? Análisis de un cambio de metodología en los resultados de evaluación

    Patricia Catalá Mesón, Lorena Gutiérrez, Carmen Écija Gallardo, Octavio Luque Reca, Rosa Martínez, Nuria Máximo Bocanegra, Cecilia Peñacoba Puente

    El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas / César Cáceres Taladriz (ed. lit.), Natalia Esteban (ed. lit.), Daniel Becerra Jiménez (ed. lit.), Oriol Borrás Gené (ed. lit.), José Luis López Bastias (ed. lit.), M. Irene Ros Martín (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-691-2, págs. 409-421

    

  • Metodología activa dirigida a la adquisición y autoconciencia de la competencia de trabajo en equipo

    Cecilia Peñacoba Puente, Patricia Catalá Mesón, Carmen Écija Gallardo, Octavio Luque Reca, Rosa María Martínez Piédrola, Nuria Máximo Bocanegra, Lorena Gutiérrez Hermoso

    Formándonos para educar: aportaciones en investigación e innovación educativa / coord. por Laura Arroyo Martínez, Isidoro Hernán Losada, 2022, ISBN 9788411249393, págs. 43-55

    

  • Autopercepción de competencias y aprendizaje cooperativo

    Cecilia Peñacoba Puente, Lorena Gutiérrez Hermoso, Rosa María Martínez Piédrola, Nuria Máximo Bocanegra, Lilian Velasco Furlong, Carmen Écija Gallardo, Octavio Luque Reca, Patricia Catalá Mesón

    Formándonos para educar: aportaciones en investigación e innovación educativa / coord. por Laura Arroyo Martínez, Isidoro Hernán Losada, 2022, ISBN 9788411249393, págs. 59-71

    

  • Inteligencia emocional y sintomatología depresiva en mayores institucionalizados: ¿actúa la autoeficacia emocional como una variable mediadora?

    Jose María Augusto Landa, Octavio Luque Reca, Manuel Pulido Martos

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 673

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • El papel de la inteligencia emocional sobre la calidad de vida en mayores institucionalizados

    Octavio Luque Reca

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Pulido Martos (dir. tes.), Jose María Augusto Landa (dir. tes.). Universidad de Jaén (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

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