Gary Williams

• Artículos de revistas (14)

• Artículos de revistas

  • Sir, are you wearing nail varnish?

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 41, Nº 4, 2006, págs. 317-322

    

  • Antimatter and 20th century science

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 40, Nº 3, 2005, págs. 238-244

    

  • Binary-star eclipse simulated with PC drawing package

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 40, Nº 2, 2005, pág. 124

    

  • Screensavers are a talking point

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 40, Nº 1, 2005, pág. 24

    

  • Paperclip physics poses sticky problem

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 38, Nº 1, 2004, pág. 23

    

  • Popping corn packs a punch: but how do you measure the force?

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 38, Nº 1, 2004, págs. 28-29

    

  • LED bulb brightens up physics lessons

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 6, 2004, pág. 470

    

  • Inexpensive children's toy aids lessons in light

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 6, 2004, págs. 470-471

    

  • Gravity has less of a pull in the world of gaming

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 5, 2004, págs. 387-388

    

  • The need for speed: putting the thrill back into data collection

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 5, 2004, pág. 389

    

  • Virtual vistas are a physics talking point

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 5, 2004, págs. 389-390

    

  • Photoelectric effect can be memorable without being expensive

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 39, Nº 2, 2004, págs. 132-133

    

  • Another go at energy

    Tony Reeves , Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 38, Nº 2, 2003, págs. 150-155

    

  • Make an exhibition of yourself

    Gary Williams

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 37, Nº 5, 2002, pág. 434

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.