Jose Mariano Bajo Benito

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

    Jose Mariano Bajo Benito, José María Gavilán Izquierdo, Gloria Sánchez-Matamoros García

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 37, Nº 3, 2019, págs. 149-167

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La construcción del pensamiento geométrico en educación infantil

    Jose Mariano Bajo Benito, Anabel Amodeo Lucenilla

    Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa / coord. por María Puig Gutiérrez, Alfonso Javier García González, Olga Guijarro Cordobés, Mauricio Carrillo Cabeza, 2024, ISBN 978-84-1070-527-2, págs. 169-179

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  • El uso de elementos de la vida real en la enseñanza de la geometría en educación infantil

    Anabel Amodeo Lucenilla, Jose Mariano Bajo Benito

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 81-88

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  • La radio: Una herramienta al servicio del conocimiento y la inclusión social de personas con diversidadfuncional intelectual

    Jose Mariano Bajo Benito, Rafael Calvo de León

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 1290-1296

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  • Sistemas de ecuaciones como trabajo cooperativo

    Jose Mariano Bajo Benito, Rafael Calvo de León

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 657-662

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  • Las progresiones como indicador de la comprensión del concepto de sucesión numérica en alumnos de segundo ciclo de enseñanza secundaria obligatoria

    Jose Mariano Bajo Benito, Gloria Sánchez-Matamoros García, José María Gavilán Izquierdo

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Marta Molina, Núria Planas i Raig, 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 143-151

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• Tesis

  • La comprensión del concepto sucesión numérica en estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria

    Jose Mariano Bajo Benito

    Tesis doctoral dirigida por José María Gavilán Izquierdo (dir. tes.), Gloria Sánchez-Matamoros García (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

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