Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Análisis de errores en tareas sobre el concepto de derivada: una mirada desde la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, y Esquema)

    Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera, Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Gloria Sánchez-Matamoros García

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 3, 2023, págs. 41-50

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Errores sobre subespacios vectoriales: un estudio exploratorio con estudiantes de primer año de ingeniería

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Berta Barquero, Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 2, 2023, págs. 13-24

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Identificando una progresión de aprendizaje para un sistema de ecuaciones lineales con infinitas soluciones

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Josep M. Fortuny, Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 1, 2023, págs. 77-86

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las trayectorias hipotéticas de aprendizaje: un ejemplo en un curso de álgebra lineal

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Josep M. Fortuny, Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 39, Nº 1, 2021, págs. 45-64

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Concepciones sobre sistemas de ecuaciones lineales de 3x2 con solución vacía: un estudio exploratorio con estudiantes universitarios

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Claudio Fuentealba, Felipe Taufer

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 14, Nº. 1, 2021, págs. 217-224

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cuestionarios en línea con retroalimentación automática para el aprendizaje sobre las funciones

    Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera, Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 91, 2021 (Ejemplar dedicado a: Funciones y variaciones desde la perspectiva de las TIC), págs. 24-31

    • Resumen
    

  • Mathematical modelling and the learning trajectory: tools to support the teaching of linear algebra

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Josep M. Fortuny, Joan Vicenç Gómez i Urgellés

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 48, Nº. 3, 2017, págs. 338-352

    • Resumen
    

  • El uso de contraseñas para introducir los conceptos de conjunto generador y espacio generado

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 10, Nº. 1, 2017, págs. 101-112

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Mathematical modelling in engineering: A proposal to introduce linear algebra concepts

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Joan Vicenç Gómez i Urgellés, Josep M. Fortuny

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 6, Nº. 1, 2016, págs. 62-70

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Modelización matemática en la educación matemática realista: Una propuesta paracontribuir a la construcción formal de álgebra lineal

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Joan Vicenç Gómez i Urgellés, Josep M. Fortuny

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas / Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9748-0

    

• Tesis

  • Una innovación docente basada en los modelos emergentes y la modelización matemática para conjunto generador y espacio generado

    Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde

    Tesis doctoral dirigida por Joan Vicenç Gómez i Urgellés (dir. tes.), Josep M. Fortuny (tut. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.