InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Esteban Moyano Angaramo, César Maglione, Eduardo González, Rubén Rocchietti, Diego Menoyo, Carlos Salas, Aaron Soutadet, Fernando Ladrón de Guevara
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 189-197
Diego Menoyo, Eduardo González, Rubén Rocchietti, César Maglione, Esteban Moyano Angaramo
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 163-171
Rubén Rocchietti, Eduardo González, Diego Menoyo, César Maglione, Esteban Moyano Angaramo
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 261-269
Impacto de la investigación didáctica en la formación de docentes constructivistas de ciencias
Carlos Salas, Eduardo González, Diego Menoyo, Ana Lía de Longhi, Soledad Martínez, Jordi Solbes, José Fernández-Sánchez
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 149-156
La formación del profesorado en otros países
María Francisca Petit Pérez, Federico Corni, Luz H. Martínez Barrera, Nidia Yaneth Torres Merchán, Dulce M. López Valentín, Víctor M. Pereira, Alexandro Pereira, Diego Menoyo
La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora / coord. por Jordi Solbes, José Cantó Doménech, 2024, ISBN 9788411831390, págs. 41-64
Algunos avances en la formación docente en La Argentina
Eduardo González, Ana Lia de Longui, Diego Menoyo, Soledad Martínez, Carlos Salas, José Fernández-Sánchez
¿Qué formación del profesorado de ciencias puede mejorar su práctica docente? / coord. por Jordi Solbes, Carles Furió Más, María Consuelo Domínguez Sales, 2016, ISBN 978-84-16349-95-1, págs. 57-87
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