Carola Bruna Jofré

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• Artículos de revistas

  • Diseño e implementación de aulas remediales virtuales institucionales en educación superior

    Carola Bruna Jofré, Carolyn A. Fernández Branada, Camila Espinoza Parcet, Nelson L. Arias Hidalgo

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 3, 2024, págs. 57-72

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  • Características de los docentes y de la enseñanza que facilitaron el aprendizaje en pandemia

    Elsa Piedad Cabrera Murcia, María Leonor Conejeros Solar, Carola Bruna Jofré, Verónica Villarroel Henríquez, Alejandra Galdames Riquelme

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, ISSN-e 1668-7027, ISSN 0325-8203, Vol. 41, Nº. 2, 2024

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  • Diseño, implementación y resultados del rediseño de pruebas diagnósticas disciplinares institucionales en la Universidad de Concepción, Chile

    Carola Bruna Jofré, Camila Espinoza Parcet, Carolyn A. Fernández Branada, Cecilia G. Labraña Cabrera

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 5, 2023, págs. 27-40

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  • Adaptación y validación de dos cuestionarios sobre implementación de la tecnología en la docencia universitaria.

    Karla Lobos, Rubia Consuelo Cobo Rendón, Esteban Guzmán, Carola Bruna Jofré

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 5, 2022, págs. 1-14

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  • Analíticas de aprendizaje para la toma de decisiones pedagógicas en educación superior

    Karla Lobos, Javier Mella Norambuena, Carola Bruna Jofré, Carolyn Fernández Branada

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 4, 2022, págs. 33-48

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  • Promoviendo el trabajo colaborativo y retroalimentación en un programa de postgrado multidisciplinario

    Carola Bruna Jofré, Manuel Gutiérrez Henrríquez, Liliana Ortiz Moreira, Bárbara C. Inzunza Melo, Claudio Zaror Zaror

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 21, Nº. 45, 2022, págs. 475-495

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  • Using principles of authentic assessment to redesign written examinations and tests.

    Verónica Villarroel Henríquez, Dabid Boud, Susan Bloxham, Daniela V Bruna, Carola Bruna Jofré

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 57, Nº 1, 2020, págs. 38-49

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  • Experiencia de Diseño y Uso de una Rúbrica para Evaluar Informes de Laboratorio en Formato Publicación Científica

    Carola Bruna Jofré, Verónica Villarroel Henríquez, Daniela V Bruna, José A. Martínez

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 12, Nº. 2, 2019, págs. 17-28

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  • Implementación y percepción de una intervención para promover competencias genéricas en estudiantes de primer año

    Carola Bruna Jofré

    Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 69, 2017, págs. 401-409

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  • Estudiantes asocian el trabajo colaborativo con el logro de competencias cognitivas y procedimentales por sobre las actitudinales.

    Karin Reinicke Seiffert, Carola Bruna Jofré, Nancy Rivera Fuentes, Isabel Santamaría Reyes, Patricia Grez Spikin

    Revista de Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 0718-2414, Vol. 10, Nº. Extra 1 (Suplemento Enero), 2014 (Ejemplar dedicado a: RESÚMENES DE TRABAJOS PRESENTADOS EN LAS XIII JORNADAS DE EDUCACIÓN MÉDICA, FACULTAD DE MEDICINA, UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN, CONCEPCIÓN, CHILE ENERO DE 2014)

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  • Webquest de genética humana para carreras del área de la salud

    Carolina Márquez Urrizola, Ricardo A. Rocha Manríquez, Carola Bruna Jofré, Bárbara C. Inzunza Melo, Soledad Duk Palacios

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 40, 2012

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