María Claudia Nieto Cruz

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  • Editorial

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 26, Nº. 1, 2024, págs. 9-12

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  • Editorial

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 25, Nº. 2, 2023, págs. 9-12

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  • Editorial

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 25, Nº. 1, 2023, págs. 9-13

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  • Editorial

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 24, Nº. 2, 2022, págs. 9-14

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  • Editorial

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 24, Nº. 1, 2022, págs. 9-11

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  • Profile in Quartile 1 of the SCImago Journal Rank

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 23, Nº. 2, 2021, págs. 9-14

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  • Possible Research Paths for English Language Teacher-Researchers in the Wake of the COVID-19 Pandemic

    Melba Libia Cárdenas, María Claudia Nieto Cruz, Edwin Martínez

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 23, Nº. 1, 2021, págs. 7-10

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  • Looking Back and Thinking Ahead for Strengthening the Profile Journal

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 22, Nº. 2, 2020, págs. 7-10

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  • 20 Years’ Journey of the Profile Journal in ELT Research

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz, Edwin Martínez

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 22, Nº. 1, 2020, págs. 7-11

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  • Giving Voice to Novice Teacher-Researchers

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 21, Nº. 2 (July-December), 2019, págs. 7-10

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  • The Role of Systemic Functional Grammar in the Expansion of Nominal Groups

    María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 21, Nº. 2 (July-December), 2019, págs. 97-112

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  • Profile: Issues in Teachers’ Professional Development... Now in Scopus!

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 21, Nº. 1, 2019, págs. 7-9

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  • Resisting Exclusion From Core Indexing Systems

    Melba Libia Cárdenas Beltrán, María Claudia Nieto Cruz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 19, Nº. 2, 2017, págs. 7-11

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  • Editorial

    María Claudia Nieto Cruz, Melba Libia Cárdenas Beltrán

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 19, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Issues in Teachers' Professional Development, Vol. 19 No. 1), págs. 7-10

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  • Editorial

    María Claudia Nieto Cruz, Melba Libia Cárdenas Beltrán

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 18, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Issues in Teachers' Professional Development), págs. 7-10

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  • Editorial

    María Claudia Nieto Cruz, Melba Libia Cárdenas Beltrán

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 18, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Issues in Teachers' Professional Development, Vol. 18 No. 1), págs. 15-18

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