Itsaso Biota Piñeiro

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• Artículos de revistas

  • Anàlisi de la percepció de la soledat de les persones a la Comunitat Autònoma del País Basc

    Itsaso Biota Piñeiro, Amaia Eiguren Munitis, Maria Dosil Santamaria, Maitane Pikaza

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 80, 2022 (Ejemplar dedicado a: L’acció socioeducativa davant el repte de la soledat dels joves), págs. 115-126

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  • Análisis de la percepción de la soledad de las personas en la Comunidad Autónoma del País Vasco

    Itsaso Biota Piñeiro, Amaia Eiguren Munitis, Maria Dosil Santamaria, Maitane Pikaza

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 80, 2022 (Ejemplar dedicado a: L’acció socioeducativa davant el repte de la soledat dels joves), págs. 115-126

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  • Ikasleen begirada heriotzaren aurrean: Gizarte Hezkuntzako ikasleen ahotsak jasotzen

    Maitane Pikaza, Amaia Eiguren Munitis, Maria Dosil Santamaria, Itsaso Biota Piñeiro

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 121, 2022, págs. 75-84

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  • Percepción de la población general sobre la pornografía y sus efectos sobre la masculinidad hegemónica

    Itsaso Biota Piñeiro, Maialen Loureda Avilés, Maria Dosil Santamaria, Maitane Pikaza, Amaia Eiguren Munitis, Naiara Ozamiz Etxebarria

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 33, 2021, págs. 578-597

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Empatía, adolescencia e inclusión.: Un estudio preliminar en centros de educación secundaria de la Comunidad Autónoma Vasca

    Itsaso Biota Piñeiro, Maria Dosil Santamaria

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 191-202

    

  • Actitudes sexistas en adolescentes de centros escolares

    Itsaso Biota Piñeiro, Maria Dosil Santamaria

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente / coord. por Enrique Javier Díez Gutiérrez, Juan Ramón Rodríguez Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-56-3, págs. 136-144

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  • Comunicación guiada como estrategia de intervención entre adolescentes bajo tutela y sus relaciones familiares.

    Maria Dosil Santamaria, Itsaso Biota Piñeiro

    Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos. / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente, 2020, ISBN 978-84-18058-40-0, págs. 125-133

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  • Las tertulias literarias dialógicas como estrategia de intervención en alumnado con dificultades comunicativas.

    Itsaso Biota Piñeiro, Maria Dosil Santamaria, Mikel González Rodríguez

    Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos. / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente, 2020, ISBN 978-84-18058-40-0, págs. 235-244

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  • Relación entre las actitudes sexistas y las conductas violentas entre los y las adolescentes en centros escolares de la CAPV

    Maria Dosil Santamaria, Itsaso Biota Piñeiro

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 193

    

• Libros

  • Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades

    Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Naiara Ozamiz Etxebarria (ed. lit.), Itsaso Biota Piñeiro (ed. lit.), Israel Alonso Sáez (ed. lit.)

    Graó, 2022. ISBN 978-84-18627-80-4

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  • Euskal Herriko eliteak: boterearen azterketa

    Jon Díaz Egurbide, Paulo Iztueta Armendariz, Juan Etxeberria Murgiondo, Jose Francisco Lukas Mujika, Bakarne Altonaga Begoña, Larraitz Altuna Gabilondo, Karmele Artetxe Sánchez, Monike Gezuraga Amundarain, José Ignacio Imaz Bengotxea, Mikel Varela Pequeño, Irune Corres Medrano, Joxe Garmendia Larrañaga, Iñaki Iurrebaso Biteri, Imanol Santamaria Goicuria, Iñaki Etxaniz Tesouro, Joseba Iñaki Goirizelaia Ordorika, Ignacio Antigüedad Auzmendi, Angel Bidaurrazaga van Dierdonck, Oier Ateka Barrutia, Lázaro Elizalde Soto, Joseba Agirreazkuenaga Zigorraga, Ane Larrinaga Renteria, Josu Amezaga Albizu, Iñaki Zabaleta Urkiola, Baleren Bakaikoa Azurmendi, Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga, Itsaso Biota Piñeiro, Ekain Rojo Labaien, Arantza Lauzirika Morea, Natxo Rodríguez Arkaute, Igor Rezola Iztueta

    Manu Robles-Arangiz Institutua, 2021. ISBN 978-84-939802-6-9

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  • El profesorado y la renovación pedagógica en el País Vasco

    Paulí Dávila Balsera (dir.), Juan Peralta Juárez, Itsaso Biota Piñeiro, Iñaki Zabaleta Imaz, Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga, Begoña Bilbao Bilbao, Karmele Pérez Urraza, Hilario Murua Cartón

    Editorial Delta, 2018. ISBN 978-84-16383-72-6

    Ha sido reseñado en:

    • Dávila Balsera, Paulí (coord.): El profesorado y la renovación pedagógica en el País Vasco, Madrid, Editorial Delta, 2018, 230 pp. ISBN 978-84-16383- 72-6.

      Joana Miguelena Torrado (res.)

      Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 37, 2018, págs. 538-540

    

• Tesis

  • Berrikuntza Pedagogikoa Hego Euskal Herrian: Euskal Eskola Zerumugan (1918-1990)

    Itsaso Biota Piñeiro

    Tesis doctoral dirigida por Luis María Naya Garmendia (dir. tes.), Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Pedagogías para la inclusión: respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural

      coord. por Maria Orcasitas Vicandi, Gorka Román Etxebarrieta, Itsaso Biota Piñeiro, Jon Martin Etxebeste

      Graó, 2023. ISBN 978-84-19416-36-0

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    • Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos

      coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza

      Graó, 2021. ISBN 978-84-18058-81-3

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