Rocío C. Seoane

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)

• Artículos de revistas

  • Identifying preservice teachers’ belief profiles and their performance in a web-based training for writing instruction

    Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González, Nuria Gutiérrez Sosa

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 29, Nº. 2, 2023, págs. 121-132

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  • Web-based Training Program for Writing Instructionn: Preservice Teachers’ Beliefs Profiles and Their Satisfaction

    Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González, Nuria Gutiérrez Sosa

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 33, Nº. 4, 2021, págs. 571-578

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Reimaginar el prácticum: evaluación y adaptación a un entorno virtual de apredinzaje durante la Covid-19

    Rocío C. Seoane, Enrique Callejas Castro

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 107-120

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  • Diferencias en la satisfacción de futuros maestros/as entre la formación en línea y mixta en un mismo entorno de aprendizaje virtual

    Rocío C. Seoane, Juan E. Jiménez Espinel

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 1568-1580

    

  • Efectos de la formación tutorial online y presencial sobre los conocimientos y creencias de los maestros

    Juan Eugenio Jiménez González, Rocío C. Seoane

    Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 349-392

    

  • CO-360. Components of a reading curriculum-based measures for second grade Spanish students

    Nuria Gutiérrez Sosa, Rocío C. Seoane, Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CO-276. Number comparison task as a predictor of mathematics learning disabilities in first grade Spanish students

    Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez Sosa, Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CO-66. Which tasks allow us to measure number sense in second grade?

    Sara del Cristo León Pérez, Rocío C. Seoane, Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CO-65. Critical reading abilities in kindergarten and their relationship with future reading performance

    Nuria Gutiérrez Sosa, Sara del Cristo León Pérez, Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CO-330. Insights into pre-service teachers’ epistemological beliefs about learning to write

    Rocío C. Seoane, S. C. de León, N. Gutiérrez, J. E. Jimenez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CE-103. Relationship between reading skills and writing performance at the end of 2nd grade

    Rocío C. Seoane, N. Gutiérrez, S. C. de León, J. E. Jimenez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

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