InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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The healthy lifestyle habits screening questionnaire: a pilot study in the Canary Islands
Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González, Luis Peña Quintana, Jesús María González Martín, Yeray Novoa Medina
Endocrinología, Diabetes y Nutrición, ISSN-e 2530-0164, Vol. 70, Nº. 5, 2023, págs. 335-346
Cribado universal en población escolar panameña: Lectura, escritura y matemáticas
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 16, Nº. 2, 2023
Piloting the response to intervention model in the canary islands: prevention of reading and math learning disabilities
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
, Nuria Gutiérrez Sosa
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 24, 2021
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 7, Nº. 1, 2017, págs. 31-45
Análisis factorial confirmatorio del IPAM en escolares de tercer curso de primaria
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
Revista Evaluar, ISSN-e 1667-4545, Vol. 17, Nº. 2, 2017
Juan Eugenio Jiménez González, Eduardo García, Francisco Naranjo, Sara del Cristo León Pérez, Juan Andrés Hernández Cabrera
Reading-writing connections towards integrative literacy science / Rui Alexandre Alves (ed. lit.), Teresa Limpo (ed. lit.), R. Malatesha Joshi (ed. lit.), 2020, ISBN 9783030388102, págs. 35-53
Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: principales habilidades y detección temprana
Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 249-290
Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: estrategias instruccionales basadas en la evidencia científica
Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 291-348
Implementación del modelo de respuesta a la intervención en población hispanohablante: un desafío a nuestro alcance
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez Sosa
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 393-466
Indicadores de progreso de aprendizaje en matemáticas (IPAM)-Educación Infantil (5 años)
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 1081-1090
Indicadores de progreso de aprendizaje en matemáticas (IPAM)-1º curso de Educación Primaria
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 1091-1100
Indicadores de progreso de aprendizaje en matemáticas (IPAM)-2º curso de Educación Primaria
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 1101-1110
Indicadores de progreso de aprendizaje en matemáticas (IPAM)-3º curso de Educación Primaria
Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez
Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje / coord. por Juan Eugenio Jiménez González, 2019, ISBN 978-84-368-3981-4, págs. 1111-1120
CO-360. Components of a reading curriculum-based measures for second grade Spanish students
Nuria Gutiérrez Sosa, Rocío C. Seoane, Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez Sosa, Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
CO-66. Which tasks allow us to measure number sense in second grade?
Sara del Cristo León Pérez, Rocío C. Seoane, Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Nuria Gutiérrez Sosa, Sara del Cristo León Pérez, Rocío C. Seoane, Juan Eugenio Jiménez González
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Programa letra: Autoinformes para evaluar la fidelidad de la implementación en el contexto del modelo RtI
Nuria Gutiérrez Sosa, Rocío Castiñeira Seoane, Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 946-951
La formación online como alternativa: El programa trazo
Rocío Castiñeira Seoane, Nuria Gutiérrez Sosa, Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1627-1629
Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez, Eduardo García Miranda, Juan Eugenio Jiménez González
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 788
Contribución de la transcripción a la calidad y fluidez composicional
Rocío Díaz, Sara del Cristo León Pérez, Pablo Barrientos, Juan Eugenio Jiménez González
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 789
Sara del Cristo León Pérez
Tesis doctoral dirigida por Juan Eugenio Jiménez González (dir. tes.), Eduardo García Miranda (codir. tes.). Universidad de La Laguna (2019).
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