págs. 121-132
págs. 133-141
págs. 143-148
FoCo: a Shiny app for formative assessment using cognitive diagnosis modeling
Susana Sanz, Rodrigo Schames Kreitchmann, Pablo Nájera, José David Moreno Pérez, José Ángel Martínez Huertas, Miguel A. Sorrel
págs. 149-158
Marta Martínez Vicente, Vanesa Martínez Valderrey, José Manuel Suárez Riveiro, Carlos Valiente Barroso
págs. 159-166
The impact of resilience and subjective well-being on teacher burnout during Covid-19 in Chile
Konstanze Schoeps, Laura Lacomba Trejo, Selene Valero Moreno, Constanza del Rosario, Inmaculada Montoya Castilla
págs. 167-175
Variables escolares y consumo de drogas en la adolescencia y adultez: un estudio retrospectivo
págs. 177-184
Jean Carlos Parmigiani De Marco, Duana Torquato Dias, Isadora Gonzaga, Viviane Preichard Duek, Gelcemar Oliveira Farias, Cilene Rebolho Martins, Gaia Salvador Claumann, Andreia Pelegrini
págs. 185-191
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