Fernanda Leopoldina P. Viana

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • The relationship of oral reading fluency endurance to comprehension in an intermediate depth orthography

    Irene Cadime, Sandra Santos, Fernanda Leopoldina P. Viana, Iolanda Ribeiro

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 29, Nº. 2, 2023, págs. 143-148

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Phonological awareness assessment test (PACOF) for pre-school children: evidence of validity and reliability

    Ângela Meira, Irene Cadime, Fernanda Leopoldina P. Viana

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 29, Nº. 1, 2023, págs. 83-90

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Processamento da leitura: decodificação e compreensão

    Vera Wannmacher Pereira, Fernanda Leopoldina P. Viana, José Morais

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 54, Nº. 2, 2019, págs. 108-111

    • Texto completo
    

  • Development of Listening Comprehension Tests with Narrative and Expository Texts for Portuguese Students

    Sandra Santos, Fernanda Leopoldina P. Viana, Iolanda Ribeiro, Gerardo Prieto Adánez, Sara Luisa Brandao, Irene Cadime

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 18, 2015, 7 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Calibration of a reading comprehension test for Portuguese students

    Irene Cadime, Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina P. Viana, Sandra Santos, Gerardo Prieto Adánez

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 30, Nº. 3, 2014, págs. 1025-1034

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los desafíos de enseñar a comprender

    Fernanda Leopoldina P. Viana, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos

    Investigaciones Sobre Lectura, ISSN-e 2340-8685, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones Sobre Lectura), págs. 9-32

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Validity of a reading comprehension test for Portuguese students

    Irene Cadime, Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina P. Viana, Sandra Santos, Gerardo Prieto Adánez, José Maia

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 25, Nº. 3, 2013, págs. 384-389

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Avaliação da competência comunicativa oral no Ensino Básico: Um estudo exploratório

    Carla Monteiro, Fernanda Leopoldina P. Viana, Emília Moreira, Alice Bastos

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 26, Nº. 2, 2013

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprender a compreender: da teoria à prática pedagógica

    Fernanda Leopoldina P. Viana, Iolanda Silva Ribeiro, Sandra Santos, Irene Cadime

    Exedra: Revista Científica, ISSN-e 1646-9526, Nº. Extra 6, 2012 (Ejemplar dedicado a: Português: Investigaçao e Ensino), págs. 447-465

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competéncies fonológiques i lectura inicial

    Fernanda Leopoldina P. Viana

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 42, 2007, págs. 115-124

    

  • El método Joao de deus para enseñar a leer: Propuestas innovadoras con más de un siglo de existencia

    Fernanda Leopoldina P. Viana

    Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 27, Nº. 3, 2006, págs. 6-15

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Ainda estou a aprender: Avaliação e intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura num contexto municipal

    Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, Irene Cadime, Maria do Céu Cosme, Fernanda Leopoldina P. Viana

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 29-40

    • Texto Completo Libro
    

  • Da conceção à validação de um modelo integrado de intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura

    Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina P. Viana, Irene Cadime, Sandra Santos, Bruna Rodrigues, Maria do Céu Cosme, Ana Sofia Melo, Lourdes Costa Torres

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Percursos de leitura e percursos de vida

    Fernanda Leopoldina P. Viana, Marta Martins

    Literatura infantil : nuevas lecturas y nuevos lectores / coord. por Pedro César Cerrillo Torremocha, Cristina Cañamares Torrijos, 2007, ISBN 978-84-8427-554-1, págs. 439-444

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.