Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Nataly Restrepo Restrepo, Jorge Iván Correa Alzate
El Cardo, ISSN-e 1851-1562, ISSN 1514-7347, Nº. 20, 2024 (Ejemplar dedicado a: El cardo), 19 págs.
Currículo Contextualizado con Pertinencia Cultural para la Educación Infantil en Contextos Rurales
Nataly Restrepo Restrepo, Jorge Iván Correa Alzate, Yor Mary Taborda, Loredana Joyce Ayala
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 21, Nº. 3, 2023, págs. 119-138
Experiencia de docentes en tiempo de pandemia con estudiantes con retos educativos: Desafíos en el retorno a educación presencial con enfoque inclusivo en Medellín
Jorge Iván Correa Alzate, Juan Pablo Suárez Vallejo
, Nataly Restrepo Restrepo
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 27, Nº. 2, 2023, 21 págs.
Relaciones entre educación e inclusión
Jorge Iván Correa Alzate, Juan Pablo Suárez Vallejo
Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 10, Nº. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: The compassionate look), págs. 93-107
Jorge Iván Correa Alzate
Revista Senderos Pedagógicos: Resep, ISSN-e 2590-8456, Vol. 9, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Núm. 9 (Ene.-Dic. 2018)), págs. 9-10
Jorge Iván Correa Alzate
Revista Senderos Pedagógicos: Resep, ISSN-e 2590-8456, Vol. 8, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Núm. 8 (Ene-Dic 2017)), págs. 141-153
Evaluación Psicopedagógica en el Contexto de Atención a la Diversidad
Jorge Iván Correa Alzate
Revista Senderos Pedagógicos: Resep, ISSN-e 2590-8456, Vol. 1, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Núm. 1 (Ene.-Dic. 2010)), págs. 67-74
Ecología del reconocimiento para grupos minoritarios en educación superior
Jorge Iván Correa Alzate
Universidad y colectivos vulnerables: hacia una cultura de la equidad / coord. por Aleix Barrera Corominas, Diego Castro Ceacero, Gloria Granda, 2019, ISBN 978-958-52318-0-1, págs. 337-340
Atención a la diversidad retos y desafíos en la Educación Superior
Jorge Iván Correa Alzate, Nataly Restrepo Restrepo
Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017, 2017, ISBN 978-94-92805-01-0, pág. 32
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