Elena Quevedo Torrientes

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (24)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Un juego Serio para Desarrollar y Evaluar la Competencia de Trabajo en Equipo

    Mariluz Guenaga Gómez, Andoni Eguíluz, Alex Rayón Jerez, Elena Quevedo Torrientes

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 21 (Enero-Junio), 2015

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  • El desafío de la educación en valores

    Ernesto Gutiérrez-Crespo, María Concepción Medrano Samaniego, Elena Quevedo Torrientes, Virginia Torres Gómez de la Llamosa, Josune Gomendiourrutia García, Micaela Bunes Portillo, José Luís Dueñas, Iciar Elexpuru Albizuri, Manuel Blanco Tamames

    Letras de Deusto, ISSN 0210-3516, Vol. 31, Nº 91, 2001, págs. 143-156

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Generational change in higher education: are we losing the talent?

    Irene Igoa, Fernando Díez Fernández, Elena Quevedo Torrientes

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 2910-2921

    

  • ¿Qué ocurre en el transito a la jubilación?: oportunidades para el bienestar y la transmisión de conocimiento

    Elena Quevedo Torrientes, Fernando Díez Ruiz, Elene Igoa Iraola

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento / coord. por Tatiana Hidalgo Marí, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Carmen Rodríguez-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-301-7, págs. 537-552

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  • El valor de la identificación del conocimiento clave y su transmisión en los puestos de enseñanza superior

    Fernando Díez Ruiz, Elene Igoa Iraola, Elena Quevedo Torrientes, David Lamíquiz Rámila

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento / coord. por Tatiana Hidalgo Marí, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Carmen Rodríguez-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-301-7, págs. 1183-1197

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  • The role of the mentoring in the knowledge transfer of generational handover in higher education institutions

    Elene Igoa Iraola, Fernando Díez Ruiz, Elena Quevedo Torrientes

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento / coord. por Tatiana Hidalgo Marí, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Carmen Rodríguez-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-301-7, págs. 1223-1244

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  • El aprendizaje constructivo del alumnado desde el enfoque de la mirada apreciativa en el feedback: herramientas para una universidad más inclusiva

    Mabel Segú Odriozola, Maite Aurrekoetxea Casaus, Fernando Díez Ruiz, Elena Quevedo Torrientes

    La formación integral del alumnado universitario para responder a los retos de la sostenibilidad y la responsabilidad social / coord. por Ana María García Olalla, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Susana Romero Yesa, 2023, ISBN 978-84-1357-313-7, págs. 51-60

    

  • Vivencias de frustración, entusiasmo y apoyo en la regulación emocional del profesorado universitario

    Fernando Díez Ruiz, Elena Quevedo Torrientes, Maite Aurrekoetxea Casaus, Mabel Segú Odriozola

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 143

    

  • Una buena práctica colaborativa degeneración de contenidos audiovisuales para la docencia universitaria

    Marian Aláez, Susana Romero Yesa, Marta Cecilia Roldán Henao, Elena Quevedo Torrientes

    Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad / coord. por Daniel Moya López, Antonia Isabel Nogales-Bocio, 2022, ISBN 978-84-1122-366-9, págs. 40-59

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  • Un análisis descriptivo de la emocionalidad y modalidades de aprendizaje en tiempo de COVID-19: Apuntes sobre el anhelo y el aburrimiento

    Elena Quevedo Torrientes, Maite Aurrekoetxea Casaus, Mabel Segú Odriozola, Fernando Díez Ruiz

    Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, 2021, ISBN 978-84-1377-328-5, págs. 1727-1751

    • Resumen
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  • Vivencias y regulación emocional: Una aproximación fenomenológica a la gestión emocional de docentes universitarios en tiempos de COVID-19

    Fernando Díez Ruiz, Elena Quevedo Torrientes, Maite Aurrekoetxea Casaus, Mabel Segú Odriozola

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 355-368

    

  • Emoción: el ingrediente secreto del aprendizaje

    Elena Quevedo Torrientes, Fernando Díez Ruiz

    Respuestas innovadoras al nuevo perfil del estudiante universitario / coord. por Ana María García Olalla, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Marian Aláez, 2021, ISBN 9788413570785, págs. 65-75

    

  • La práctica de mindfulness como espacio propicio para el aprendizaje

    Elena Quevedo Torrientes, Josune Baniandrés Avendaño, María García-Feijoo

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior / coord. por Almudena Eizaguirre, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Nerea Sáenz Bilbao, 2019, ISBN 978-84-17667-53-5, págs. 135-146

    

  • Los equipos de mejora como espacios para el desarrollo profesional

    Elena Quevedo Torrientes, Susana Romero Yesa, Marian Aláez, Nerea Sáenz Bilbao, Ane Ferran Zubillaga

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior / coord. por Almudena Eizaguirre, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Nerea Sáenz Bilbao, 2019, ISBN 978-84-17667-53-5, págs. 213-226

    

  • Reflexión sobre el papel de los equipos de mejoraa partir de la medición de la percepción de sus participantes

    Susana Romero Yesa, Elena Quevedo Torrientes, Marian Aláez

    Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 779-783

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Metodologías docentes para el desarrollo de la dimensión humanista de los graduados universitarios

    María García-Feijoo, Almudena Eizaguirre, Josune Baniandrés Avendaño, Elena Quevedo Torrientes

    Alfabetización digital e informacional / coord. por Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina, María Luisa Pertegal Felices, 2018, ISBN 978-84-17690-06-9, págs. 183-198

    

  • Metodologías docentes para el desarrollo de la dimensión humanista de los graduados universitarios

    María García-Feijoo, Almudena Eizaguirre, Josune Baniandrés Avendaño, Elena Quevedo Torrientes

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1153

    • Texto Completo Libro
    

  • Los equipos de mejora como espacios de aprendizaje

    Marian Aláez, Arantza Arruti, Ane Ferran Zubillaga, Elena Quevedo Torrientes, Susana Romero Yesa

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras, 2018, ISBN 978-84-271-4244-2, págs. 142-148

    • Texto Completo Libro
    

  • Creando un espacio interior para la enseñanza-aprendizaje: Enseñar con presencia, aprender con presencia

    Elena Quevedo Torrientes, Josune Baniandrés Avendaño

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras, 2018, ISBN 978-84-271-4244-2, págs. 149-154

    • Texto Completo Libro
    

  • El nuevo rol del docente como facilitador del aprendizaje

    Elena Quevedo Torrientes, Arantza Arruti

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital / Aurelio Villa Sánchez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15045-19-9, págs. 195-208

    • Resumen
    

  • La evaluación participativa como herramienta de aprendizaje

    Elena Quevedo Torrientes, Josune Baniandrés Avendaño

    Buenas Prácticas Académicas y de Gestión para la Innovación del Proceso de Aprendizaje en el Espacio Europeo Superior (EEES)., 2017, ISBN 978-84-271-4001-1, págs. 114-117

    • Texto Completo Libro
    

  • Serious game to develop and assess teamwork competency

    Mariluz Guenaga Gómez, Andoni Eguíluz, Alex Rayón Jerez, Asier Núñez, Elena Quevedo Torrientes

    Acceso masivo y universal para un aprendizaje a lo largo de la vida: actas del XVI Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE' 14) / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.), Juan Manuel Dodero Beardo (ed. lit.), Daniel Burgos Solans (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-16125-41-8, págs. 265-270

    • Resumen
    

  • Gidaritza-Coaching: desarrollo de las competencias del profesorado universitario en la acción

    Elena Quevedo Torrientes, Marian Iriondo

    Innovación y cambio en las organizaciones educativas / coord. por Aurelio Villa Sánchez, 2008, ISBN 978-84-271-2975-7, págs. 839-846

    

  • El desarrollo de valores en Mondragón Unibertsitatea: análisis de una experiencia con el Alumnado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Huhezi)

    Elena Quevedo Torrientes, Marian Iriondo

    Dirección para la innovación: apertura de los centros a la sociedad del conocimiento / coord. por Aurelio Villa Sánchez, 2004, ISBN 84-271-2626-3, págs. 493-505

    

  • Un ejemplo de priorización de valores según alumnos y alumnas de 2º ciclo de la ESO

    Virginia Torres Gómez de la Llamosa, Elena Quevedo Torrientes

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 105-106

    

  • Seminario de educación en valores en secundaria: Análisis de una experiencia

    Elena Quevedo Torrientes

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones / coord. por Teófilo Rodríguez Neira, Luis Álvarez Pérez, Jesús Hernández García, José Vicente Peña Calvo, María del Carmen Rodríguez Menéndez, Enrique Soler Vázquez, Susana Torío López, María Paulina Viñuela Hernández, 1999, ISBN 84-8317-139-2, págs. 429-440

    

• Libros

  • Desarrollo de los valores en las instituciones educativas

    Iciar Elexpuru Albizuri (dir.), María Concepción Medrano Samaniego (dir.), Elena Quevedo Torrientes, Virginia Torres Gómez de la Llamosa, Micaela Bunes Portillo, José Luís Dueñas, Ernesto Gutiérrez-Crespo, Manuel Blanco Tamames, Josune Gomendiourrutia García

    Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua : Mensajero : Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica, 2002. ISBN 84-271-2425-2

    

• Tesis

  • Desarrollo y evaluación de los valores tolerancia y solidaridad en dos aulas de la eso, a través del programa FPN de M. Lipman

    Elena Quevedo Torrientes

    Tesis doctoral dirigida por Iciar Elexpuru Albizuri (dir. tes.). Universidad de Deusto (2004).

    • Resumen
    

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