Olga I. Vaganova

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• Artículos de revistas

  • Editorial

    Olga I. Vaganova, Aleksandr A. Korostelev, Irina V. Akimova

    Revista Amazonia Investiga, ISSN-e 2322-6307, Vol. 11, Nº. 49, 2022, págs. 6-8

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  • Formation of students' ability to cognitive activity in the learning process

    Elena M. Chertakova, Anna V. Lapshova, Olga I. Vaganova, Marina N. Bulaeva, Natalia V. Bystrova

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • Modern technologies in working with gifted students

    Irina V. Rudenko, Natalia V. Bystrova, Zhanna V. Smirnova, Olga I. Vaganova, Maxim M. Kutepov

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • The formation of bachelors’ digital competencies at the university

    Julia M. Tsarapkina, Lyudmila N. Plahina, Natalia Konoplyuk, Olga I. Vaganova, Anna V. Lapshova

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • Timetracker capabilities in student project activities

    Olga A. Sorokina, Irina N. Odarich, Olga I. Vaganova, Marina N. Bulaeva, Anna V. Lapshova

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • Formation of bachelors’ competence readiness to work in a team

    Nadegda V. Saratovtseva, Olga E. Kozlova, Olga I. Vaganova, Olga T. Chernei, Zhanna V. Smirnova

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • Organization of project activities in the system of advanced training of teachers

    Inna K. Kirillova, Irina V. Akimova, Oksana P. Denisova, Olga I. Vaganova, Natalia Zhitnikova

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 1 (Educational practices and teacher training), 2021

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  • Electronic gaming technologies in professional education

    Olga I. Vaganova, Marina R. Zheltukhina, Anna I. Sinina, Julia M. Tsarapkina, Olga P. Kokoulina

    Revista Amazonia Investiga, ISSN-e 2322-6307, Vol. 10, Nº. 47, 2021, págs. 19-26

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  • Cross-cutting technologies in education

    Olga I. Vaganova, Julia M. Tsarapkina, Marina R. Zheltukhina, Elena G. Knyazeva, Julia S. Krasilnikova

    Revista Amazonia Investiga, ISSN-e 2322-6307, Vol. 10, Nº. 47, 2021, págs. 27-34

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  • Internet design in a modern educational environment

    Zainab K. Alieva, Olga I. Vaganova, Inna K. Kirillova, Julia M. Tsarapkina, Olga V. Sesorova

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 235-245

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  • Monitoring and evaluation procedure with LMS Moodle

    Natalia V. Belozertseva, Olga I. Vaganova, Irina V. Akimova, Anna V. Lapshova, Roman A. Stepanov

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 290-302

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  • Role of foresight sessions in professional self-development of students

    Nikolay P. Dedov, Elena B. Fantalova, Olga I. Vaganova, Anna V. Lapshova, Vladimir A. Kuznetsov

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 504-515

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  • Technology for successful training in vocational education //Tecnología para una formación exitosa en educación vocacional

    Olga I. Vaganova, Maxim M. Kutepov, Elena A. Chelnokova, Meliya N. Harabadjah, Natalya S. Merzlyakova

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 11, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista de la Universidad del Zulia, Volumen 11, Número 31, Ciencias Sociales y Arte), págs. 473-484

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  • Assessing students’ learning outcomes under informatization of professional education

    Zhanna V. Smirnova, Olga I. Vaganova, Viktor A. Sokolov, Elena N. Galkina

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 18, 2018, págs. 2464-2479

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