Información General

• Autores: Paulo Vélez León (coord.), Yohana Yaguana Castillo (coord.)
• Editores: Universidad Técnica Particular de Loja
• Año de publicación: 2019
• País: Ecuador
• Idioma: español
• ISBN: 9789942262141
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Ambientes, softwares y hardwares para apoyar la enseñanza y aprendizaje

    • Review of game-based learning in secondary education: considerering the types of video games

      Marta Martín del Pozo, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, José Carlos Sánchez Prieto, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

      págs. 1-10

      

    • Using digital educational comics for learning EFL vocabulary

      Luz Mercedes Castillo Cuesta, Ana Lucía Quiñónez Beltrán, Paola Alexandra Cabrera Solano, Paúl Fernando González Torres, César Augusto Ochoa Cueva

      págs. 11-14

      

    • Desarrollo de competencias transmedia en estudiantes de bachillerato

      Marcos Manuel Ibarra Núñez, Jaime Iván Ullauri Ullauri, Hugo Fernando Abril Piedra

      págs. 15-19

      

    • Laboratorio remoto aplicado a la educación superior

      Jon Azcona Esteban, Gonzalo Bonilla Bravo, Willian Javier Ocampo Pazos, Luis Javier Ulloa Meneses

      págs. 19-22

      

    • SAFA: El conomiento y la realidad de los agricultores en las aulas

      Marco G. Heredia Rengifo, Bolier Torres

      págs. 23-28

      

    • Repositorios educativos de contenidos abiertos en entornos e-learning

      Migdalis Rebeca Sanoja González

      págs. 29-37

      

  • TIC en la educación universitaria

    • Using Pixton for writing instruction in foreign language higher education: a case of Ecuadorian pre-service teachers

      Paola Alexandra Cabrera Solano, Paúl Fernando González Torres, César Ochoa Cueva, Luz Mercedes Castillo Cuesta, Ana Lucía Quiñónez Beltrán

      págs. 39-42

      

    • Edmodo para el desarrollo de una comunidad de aprendizaje interactiva en el ámbito universitario

      Martina Rico

      págs. 43-46

      

    • Cooperative learning and the use of ICT as an alternative to reinforce knowledge about pedagogical models in higher education

      Gina Camacho Minuche, Verónica Soledad Espinoza Celi, Eva Ulehlova

      págs. 47-50

      

    • Un modelo pedagógico para la educación superior virtual centrado en el aprendizaje colaborativo

      Miguel Ángel Herrera Pavo

      págs. 51-55

      

    • The impact of using virtual environments on English pre-service teachers at a distance program

      Ana Lucía Quiñónez Beltrán, Carmen Delia Benítez Correa, Elsa Morocho

      págs. 55-57

      

  • Técnicas y estrategias lúdicas en educación

    • Perspectivas de estudiantes universitarios en la aplicación de estrategias de gamificación

      Lucía Simba, Johanna Garrido Pinzón, Mariela Pillajo

      págs. 59-64

      

    • Estrategias de gamificación en la universidad: el uso de ClassDojo

      Liliana Guerrero Abril

      págs. 65-70

      

    • El Fanzine en el aula: una propuesta didáctica para leer y escribir historias

      Mateo Nicolás Guayasamin Mogrovejo

      págs. 71-75

      

  • Experiencias pedagógicas con las TIC

    • Los objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación pedagógica

      Alma Elisa Delgado Coellar, Hilda María Colín García

      págs. 77-80

      

    • Digital manufacturing as a strategy for changing the vocation of students

      Gerardo Alberto Varela Navarro, Laura Rebeca Mateos Morfín, Juan Manuel Álvarez Méndez

      págs. 81-86

      

    • Transformación de la práctica pedagógica mediada por TIC a partir de la investigación acción

      Yady Milena Olarte Moreno, Sonia Gómez Benítez

      págs. 87-90

      

    • TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales

      Ana María Villón Tomalá, Boris Daniel Farez Paguay

      págs. 91-94

      

    • Virtual class-room for learning of understanding

      Zbigniew Oziewicz, Hilda María Colín García

      págs. 95-98

      

    • La pedagogía en las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés

      Samuel Benedetto Santacruz, Lida Solano, Víctor Manuel Serrano Cueva

      págs. 99-102

      

    • Youtube English music videos as educational resource to teach vocabulary and improve the listening and speaking skills

      Mayra Jaramillo, Lida Solano

      págs. 103-106

      

    • Developing reading skills through pedagogical use of Facebook in EFL high school students in Ecuador

      Carmen Delia Benítez Correa, Alba Vargas Saritama

      págs. 107-110

      

    • Incidencia del uso de redes sociales virtuales en las relaciones familiares

      Miury Marieliza Placencia Tapia, Xiomara Paola Carrera Herrera, Yohana Yaguana Castillo

      págs. 111-114

      

  • Humanidades digitales en la educación

    • A STS approach for critical digital literacy

      José Miguel Samaniego

      págs. 115-120

      

    • Programación creativa: pensamiento computacional y constructivismo desde contextos interculturales

      Iván Terceros

      págs. 121-126

      

    • La textualización, la polialfabetización y la infoalfabetización del discurso escrito en la era digital e informacional

      Galo Guerrero Jiménez

      págs. 127-130

      

    • Estudio de la ética en las carreras científicas e ingenierías con el apoyo de las TIC y dinámicas interactivas

      Luciana Samamé, Fabiola Vethencourtt

      págs. 131-134

      

    • NOVA UNAE. A transmedia project to promote learning in the digital era

      Marcela Samudio, Roberto Ponce Cordero

      págs. 135-137