Información General

• Autores: Catalina Guerrero Romera (coord.), Juan Antonio López López (coord.)
• Editores: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-09-05866-2
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Capítulo 1. Del aula al museo : criterios para trabajar con niños TEA

    Laura Pablos González, Olaia Fontal Merillas

    • Texto Completo Libro

    págs. 8-19

    

  • Capítulo 2. Primera experiencia en la implementación de un curso de biología tisular, basado en el uso de dispositivos móviles en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Autónoma de México

    Jorge Hernández Espinoza, Mario Pérez Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 20-31

    

  • Capítulo 3. Webs didácticas en docencia universitaria : conclusiones tras 10 años de utilización

    Francisco Cabello Luque, Francisco Alberto García Sánchez, Dolores María Peñalver García

    • Texto Completo Libro

    págs. 32-41

    

  • Capítulo 4. El uso de las redes sociales en la relación profesor-alumno

    Gonzalo Damián Montoya Alcocer

    • Texto Completo Libro

    págs. 42-51

    

  • Capítulo 5. Simuladores animales como complemento en la docencia de la asignatura patología quirúrgica y cirugía general (PQCG), en Medicina Veterinaria

    José Mario Juan Zilberschtein Juffe, José Murciano Pérez, Miguel Ángel Sánchez Valverde García

    • Texto Completo Libro

    págs. 52-63

    

  • Capítulo 6. Motivando la docencia en optimización : caminando a lo desconocido

    Alejandro Ayllón Rodríguez, María José Cánovas Cánovas

    • Texto Completo Libro

    págs. 64-75

    

  • Capítulo 7. El aula invertida y las TIC en la atención a la diversidad

    Patrocinio Lorente Peinado

    • Texto Completo Libro

    págs. 76-86

    

  • Capítulo 8. Mobiability : a european standard on support measures in the EHEA for International Students with Disabilities

    Miguel Ángel Pérez Sánchez, Eva Casanova Saavedra, Manuel Hernández Pedreño, Nuria Illán Romeu, Antonio Pérez Manzano, Mª Ángeles Martínez Cegarra, Carmen Ferrándiz García, Jesús Molina Saorín, Catalina Guerrero Romera, Gabriel Macanás Vicente

    • Texto Completo Libro

    págs. 87-98

    

  • Capítulo 9. Minimet como herramienta vehicular para learning analytics en el aprendizaje de redes de computadores

    Oscar Cánovas Reverte, Félix J. García Clemente, Pedro Enrique López de Teruel Alcolea

    • Texto Completo Libro

    págs. 99-107

    

  • Capítulo 10. Herramienta contenidos en SAKAI: la experiencia estadística para la empresa II

    Fuensanta Arnaldos García, María Teresa Díaz Delfa, Lourdes Molera Peris, Juan José Pérez Castejón

    • Texto Completo Libro

    págs. 108-118

    

  • Capítulo 11. Experiencia con la simulación de alta fidelidad como elemento innovador aplicado a la metodología docente

    Juan José Rodríguez Mondéjar, Cristina Rodríguez Martínez, Marta Rodríguez Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 119-123

    

  • Capítulo 12. I-Digital! Recorriendo el camino desde las nuevas tecnologías a los fundamentos de la crítica textual

    Antonio Dávila Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 124-135

    

  • Capítulo 13. The effects of ICT in english culture writing tasks. A comparative study

    Cristina Martínez Sánchez, Sonia Virgili

    • Texto Completo Libro

    págs. 136-145

    

  • Artículo 14. Actividades de innovación en ampliación de estructura de computadores

    Gregorio Bernabé García, Juan Luis Aragón Alcaraz, Lorenzo Fernández Maimó

    • Texto Completo Libro

    págs. 146-156

    

  • Capítulo 15. Concursos en el aula con SOCRATIVE como método de repaso y autoevaluación de finanzas

    Juan Samuel Baixauli Soler, María Belda Ruiz, María Isabel Martínez Serna, José Yagüe Guirao

    • Texto Completo Libro

    págs. 157-167

    

  • Capítulo 16. Actividades para el desarrollo de capacidades relacionadas con el diseño 3D y las simulaciones en materias agronómicas

    Dolores Parras Burgos, Juan Antonio Nicolás Cuevas, José Miguel Molina Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 168-177

    

  • Capítulo 17. Análisis comparativo de la satisfacción del alumnado con su profesorado mediante ítems directos e indirectos

    Miguel Ángel Pérez Sánchez, Javier Marín Serrano, Antonio Valera Espín

    • Texto Completo Libro

    págs. 178-188

    

  • Capítulo 18. Atlas de histología oral y dental con acceso mediante código QR

    Riansares Arriazu Navarro

    • Texto Completo Libro

    págs. 189-198

    

  • Capítulo 19. La utilidad de las habilidades hápticas en el proceso de aprendizaje-enseñanza

    María Luz Ruiz Bañón, Jesús Segura Caballero

    • Texto Completo Libro

    págs. 199-210

    

  • Capítulo 20. El uso de OCW y WIKIS como herramienta colaborativa para la traducción especializada

    Nicolás Montalbán Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 211-222

    

  • Capitulo 21. Fomento de la colaboración online entre el alumnado a través de Wiki y Blog. Una experiencia plurianual

    María Alejandra Guerrero Rubio, Adrián Matencio Durán, Berenice Guadarrama-Flores, Paula Henarejos Escudero, Francisco García Carmona, José Manuel López Nicolás, Fernando Gandía Herrero

    • Texto Completo Libro

    págs. 223-233

    

  • Capítulo 22. Uso de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Salud. Modelo español de trasplantes. Proceso de donación de órganos y legislación relacionada

    Beatriz Febrero Sánchez, Javier Almela Baeza, Pablo Ramírez Romero, José Manuel Rodríguez González, Inmaculada Ros Vilamajó, Laura Martínez Alarcón, Pascual Parrilla Paricio, Manuel Guillermo Ramis Vidal

    • Texto Completo Libro

    págs. 234-244

    

  • Capítulo 23. Una propuesta para dotar de accesibilidad a contenidos docentes audiovisuales

    Francisco Javier Bermudez Ruiz, María José Ortín Ibañez

    • Texto Completo Libro

    págs. 245-256

    

  • Caoítulo 24. Estudio piloto para el empleo de videojuegos como herramienta de aprendizaje de inmunología en alumnos de Grado de la Universidad de Murcia

    María Concepción Martínez-Esparza Alvargonzález, Antonio José Ruiz Alcaraz, Violeta Carmona Martínez, María del Pilar García Peñarrubia

    • Texto Completo Libro

    págs. 257-267

    

  • Capítulo 25. Innovación docente en estudios de doctorado. Aplicación de técnicas de modelización 3D con SOLIDWORKS

    Dolores Parras Burgos, Juan Antonio Nicolás Cuevas, José Miguel Molina Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 268-276

    

  • Capítulo 26. Evaluación del empleo de parásitos plastinados como material docente de la asignatura de parasitología

    Moisés Gonzálvez Juan, Rafael Manuel Latorre Reviriego, María del Rocío Ruíz de Ybáñez Carnero, Juana María Ortíz Sánchez

    • Texto Completo Libro

    págs. 277-288

    

  • Capítulo 27. Green-Banner : Concienciación energética en las aulas de libre acceso de la Universidad de Murcia

    José Alberto García Berná, Juan Manuel Carrillo de Gea, José L. Fernández Alemán, Joaquín Nicolás Ros, Begoña Moros Valle, José Ambrosio Toval Álvarez, José María Abellán Perpiñán, Francisco Maeso Fernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 288-298

    

  • Capítulo 28. Adaptaciones curriculares de la disciplina de Medicina Preventiva y Política Sanitaria Veterinarias en alumnado con necesidades especiales asociadas a discapacidad

    María José Cubero Pablo, María del Carmen Gallego Ruiz, Miranda Prats van der Ham, Juan Tatay Dualde, Juan Carlos Corrales Romero

    • Texto Completo Libro

    págs. 299-308

    

  • Capítulo 29. El cómic en ELE: una experiencia para la enseñanza de Geografía

    Nuría Hernández López, María del Carmen Sánchez Fuster

    • Texto Completo Libro

    págs. 309-318

    

  • Capítulo 30. !Introducción de KAHOOT! Como aplicación TIC para reforzar el proceso de enseñanza en el Grado de Ingeniería Química Industrial de la Universidad de Almería

    Elvira Navarro López, Lorenzo López Rosales, María del Carmen Cerón García

    • Texto Completo Libro

    págs. 319-329

    

  • Capítulo 31. Formación y competencia digital docente mediante experiencias de inmersión virtual en la Fiesta de Moros y Cristianos

    Amparo Hurtado Soler, Ana María Botella Nicolás, José Rafael Adell Valero

    • Texto Completo Libro

    págs. 330-341

    

  • Capítulo 32. Orientación y acción tutorial a través del NOOC : los estudiantes como facilitadores del aprendizaje

    Antonia Cascales Martínez, María Angeles Gomariz Vicente, María José Martínez Segura

    • Texto Completo Libro

    págs. 342-352

    

  • Capítulo 34. Una propuesta de aprendizaje e instrumentos de nivelación en materias de análisis laboral

    Miguel Esteban Yago, María López Martínez, José Carlos Sánchez de la Vega

    • Texto Completo Libro

    págs. 352-358

    

  • Capítulo 33. Análisis de la mejora de la competencia digital del alumnado universitario a través del trabajo por tareas

    Víctor González Calatayud, María del Mar Román García, María Paz Prendes Espinosa

    • Texto Completo Libro

    págs. 359-368

    

  • Capítulo 35. La presencia de Europa en los estudios universitarios. La inserción de los principios europeos en los planes de estudios como catalizador de la integración de los europeos

    Luis Miguel García Lozano

    • Texto Completo Libro

    págs. 369-376

    

  • Capítulo 36. Una propuesta de aula invertida en el ámbito universitario

    Alejandro López-García, José Monteagudo Fernández, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 377-388

    

  • Capítulo 37. Contenidos para la competencia de sostenibilidad en un currículo de ingeniería del software

    Mario Calín Sánchez, Joaquín Nicolás Ros, José Luis Fernández Alemán, José Ambrosio Toval Álvarez

    • Texto Completo Libro

    págs. 389-400

    

  • Capítulo 38. Nuevas alfabetizaciones digitales para docentes en sociedades abiertas y colaborativas

    Fabio Nascimbeni, Daniel Burgos Silva

    • Texto Completo Libro

    págs. 401-420