Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2006, Número 47

  • Monografía: Los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento biológico y geológico

    • Presentación de la monografía

      Pedro Cañal de León

      págs. 5-8

      

    • Las actividades prácticas, en la práctica: ¿qué opina el profesorado?

      María Isabel Cano Ortiz, Pedro Cañal de León

      • Resumen

      págs. 9-22

      

    • El cambio de las concepciones didácticas sobre las prácticas, en la enseñanza de la biología

      Ludovina Baldaia

      • Resumen

      págs. 23-29

      

    • Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar

      María Jesús Hernández Arnedo

      • Resumen

      págs. 30-37

      

    • La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológicos

      Mauricio Compiani

      • Resumen

      págs. 38-47

      

    • Pensar, actuar y hablar sobre los seres vivos alrededor de una maqueta

      Neus Sanmartí i Puig, Rosa Maria Pujol Vilallonga, Alma Adrianna Gómez Galindo

      • Resumen

      págs. 48-55

      

    • Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil y primaria

      Luis Miguel del Carmen Martín

      • Resumen

      págs. 56-64

      

    • La integración de la teoría con la práctica en la formación inicial de profesorado

      José Eduardo García Díaz

      • Resumen

      págs. 65-73

      

    • Las actividades prácticas en museos de ciencia y centros de interpretación: ¿cómo orientarlas desde una perspectiva holística?

      José María Cuenca López, Ana María Wamba Aguado, José Santiago Aguaded Landero

      • Resumen

      págs. 74-81

      

    • ALAMBIQUE ha publicado

      Pedro Cañal de León

      • Resumen

      págs. 82-85

      

  • Intercambio

    • Química verde y microescala: por un futuro mejor

      Pilar Montagut B., Carmen Sansón Ortega, Elisabeth Nieto Calleja

      • Resumen

      págs. 86-94

      

    • Cuando los jóvenes opinan sobre educación ambiental

      Vito Brito, María del Carmen Acebal Expósito, Teresa Prieto Ruz

      • Resumen

      págs. 95-101

      

    • La enseñanza de física de 2º de bachillerato mediante el aprendizaje significativo y funcional: algunos fenómenos electroestáticos

      Angel de Andrea González, Ana Gómez Gómez

      • Resumen

      págs. 102-110

      

    • La baraja de ciencias como recurso didáctico en la ESO

      Antonio Joaquín Franco Mariscal

      págs. 111-116