Revista de Enseñanza Universitaria

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  Año 2000, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Innovaciones en la enseñanza universitaria 1999/2000

  • Introducción

    • Aportación de las innovaciones docentes a la calidad de la Enseñanza Universitaria

      Rafael Juan Castañeda Barrena

      • Texto completo  1    2  

      págs. 7-14

      

  • Innovación en el área de arte y humanidades

    • La comunidad y mejora de una experiencia: actividad de iniciación a la investigación y docencia universitaria (II)

      • Texto completo

      págs. 15-26

      

    • Diagnóstico y valoración de los espacios verdes del área metropolitana de Sevilla: una experiencia de docencia e investigación

      Rosalía Bejarano Palma

      • Texto completo

      págs. 33-42

      

  • Innovación en el área de ciencias de la salud

    • Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje de las competencias preclínicas en la asignatura de Periodoncia

      María Carmen Machuca Portillo, Berta Goberna Pesudo, Guillermo Machuca Portillo, Pedro Bullón

      • Texto completo

      págs. 43-54

      

    • El dibujo anatómico: una manera segura de comprender la anatomía

      Jesús Alejandro Villanueva Maldonado

      • Texto completo

      págs. 55-64

      

    • Estrategia de enseñanza de participación activa a través de clases tutorizadas y Jornada Científica

      Ignacio Gómez de Terreros Sánchez

      • Texto completo

      págs. 65-72

      

    • Historias dietéticas: una ocasión para aprender a relacionarse con el paciente

      María del Carmen García Parrilla, María Lourdes Morales Gómez, Ana María Troncoso González

      • Texto completo

      págs. 73-76

      

    • Preparación y realización de un programa de prácticas experimentales para asignaturas del área de Toxicología: motivación positiva en el aprendizaje teórico-práctico de Toxicología

      Ana María Cameán Fernández, Isabel María Moreno Navarro, Miguel López Artíguez, Guillermo Repetto Kuhn, Manuel Repetto Jiménez

      • Texto completo

      págs. 77-84

      

    • Diseño de un programa para la adhesión terapeútica a las técnicas de relación

      MD Maldonado

      • Texto completo

      págs. 85-98

      

    • Análisis crítico de un método de evaluación del nivel cognoscitivo en la asignatura de Prótesis estomatológica y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno

      Emilio Jiménez-Castellanos Ballesteros, Diego Cañadas Rodríguez, Agustín Caro Cano, Manuel Domínguez Andújar, Antonio Domínguez Fresco

      • Texto completo

      págs. 99-108

      

    • Valor de los cuestionarios previo y posterior a los Seminarios en el aprendizaje distribuido y evaluación continua

      Camilo Abalos Labruzzi, I. Esteban Herrera, Juan Martín Hernández, Amparo Jiménez Planas

      • Texto completo

      págs. 109-126

      

  • Innovación en el área de ciencias exactas y naturales

    • Aplicaciones de la simulación de reactores en la enseñanza de Ingeniería de la Reacción Química

      José Muñoz García, María Carmen Alfaro Rodríguez, Cristina Cabeza Fernández

      • Texto completo

      págs. 127-140

      

  • Innovación en el área de ciencias sociales y jurídicas

    • La transversalidad como estrategia docente universitaria: los contenidos transversales

      José María Fernández Batanero, Julio Manuel Barroso Osuna, Juan Antonio Morales Lozano, Julio Cabero Almenara, Blas Bermejo Campos, Pedro Román Graván

      • Texto completo

      págs. 141-152

      

    • La formación artística del profesorado: una metodología integradora

      María Dolores Díaz Alcaide, Rosario Gutiérrez-Cordero

      • Texto completo

      págs. 153-158

      

    • Aprender a enseñar Matemáticas: efectos de una innovación educativa

      Salvador Llinares Ciscar, Victoria Sánchez García, María Mercedes García Blanco, Isabel Escudero Pérez

      • Texto completo

      págs. 153-158

      

    • Role-playing de situaciones conflictivas entre el niño con discapacidad, la familia y la escuela: una experiencia dentro del aula

      Eva María Padilla Muñoz

      • Texto completo

      págs. 171-194

      

    • La actividad de innovación docente y su aplicación a la asignatura de Derecho Romano

      Rosario de Castro-Camero

      • Texto completo

      págs. 195-200

      

    • Experiencias prácticas en creación de empresas

      Rafael Periáñez Cristóbal, Cristóbal Casanueva Rocha, José Ignacio Rufino Rus

      • Texto completo  1    2  

      págs. 201-216

      

    • Análisis de los resultados de la utilización del cine en la enseñanza de gestión de empresas

      Cristóbal Casanueva Rocha, Francisco Javier Caro-González, Rafael Periáñez Cristóbal, José Ignacio Rufino Rus

      • Texto completo  1    2  

      págs. 217-232

      

    • El papel del alumno en el desarrollo de materiales didácticos mediante la elaboración de casos empresariales

      José Ignacio Rufino Rus, Cristóbal Casanueva Rocha, Rafael Periáñez Cristóbal, Luis Miguel Rufino Rus

      • Texto completo  1    2  

      págs. 233-244

      

    • Diseño de materiales curriculares para la enseñanza y el aprendizaje del Arte en Educación Primaria

      Rosa María Ávila Ruiz

      • Texto completo

      págs. 245-262

      

    • La educación multicultural desde la perspectiva de los alumnos universitarios

      María José Navarro Montaño

      • Texto completo

      págs. 263-272

      

    • Estrategias de intervención psicológica para potenciar el rendimiento académico de los alumnos

      María Ángeles Pérez San Gregorio, Mercedes Borda Mas

      • Texto completo

      págs. 273-279

      

    • Nuevas Tecnologías en Didáctica de las Matemáticas

      Angel Sánchez Sotelo, Antonio Ariza García, Ricardo Barroso Campos, José María Gavilán Izquierdo

      • Texto completo

      págs. 281-286

      

    • Reflexiones sobre la atención a la diversidad: una experienciación con alumnos de psicopedagogía

      Carmen García Pastor, María José Navarro Muñoz

      • Texto completo

      págs. 287-300

      

    • Educación Superior para la Innovación Educativa: experiencia del Proyecto "Innova 2000"

      Carlos Hervás-Gómez, Urbano Jesús Muñoz Pedroche

      • Texto completo

      págs. 301-312

      

    • Innovaciones en la Docencia de la Universidad de Sevilla (Curso 1999-00): una perspectiva interfacultatativa

      Luis Miguel Villar Angulo, J. Aceval, F. Caro, C. Casanueva, Juliana Margarita Correa Manfredi, Carlos Hervás-Gómez, MD Maldonado, Esteban de Manuel Jerez, Eva María Padilla Muñoz, Rafael Periáñez Cristóbal, Carmen Romero Rodríguez, Ana Isabel Vázquez Martínez

      • Texto completo  1    2  

      págs. 313-344

      

  • Innovación en el área de ingeniería y tecnología

    • Simulación de accionamientos eléctricos

      • Texto completo

      págs. 345-360