Estudios pedagógicos

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  Año 2009, Vol. 35, Número 2

  • Investigaciones

    • Perfeccionamiento en matemática basado en competencias para docentes de escuelas básicas municipalizadas de la Región de los Lagos y de los Ríos

      Verónica Díaz Q., Álvaro Poblete L.

      págs. 13-34

      

    • Conocimiento experto en coprensión de noticias especializadas

      Iván Jara, Bernardo Riffo

      págs. 35-52

      

    • Perspectivas pedagógicas y contenidos de economía en www.educarchile.cl desde dónde comunicamos la educación

      Carlos del Valle Rojas, José Rosamel Sarmiento Bustamante

      págs. 53-74

      

    • Súper económico. Un amigo económico. Diseño y validación de un cómic didáctico para la educación económica en la escuela

      Marianela Denegri Coria, Carlos del Valle Rojas, Jocelyne Sepúlveda Aravena, M. Soledad Etchebarne, Yésicca González Gómez

      págs. 75-90

      

    • Características familiares y desarrollo en niños y niñas de dos y tres años que asisten a sala cuna

      María Elena Mathiesen de Gregori, María Olivia Herrera Garbarini, José Manuel Merino Escobar, Paola Domínguez Ramírez

      págs. 91-104

      

    • Análisis del nivel educacional de la población de la nueva Región de los Ríos, a través de una comparación intercensal (1992-2002): una mirada a las oportunidades laborales

      Juan Carlos Miranda, Patricia Leichtle, Francisca Montolio, John Cobin

      págs. 105-122

      

    • Estudio comparativo de las comunas de la Región de los Ríos y de la región de los Lagos, a través de indicadores de equidad de género educacional

      Luis Ojeda S., Heriberto Figueroa S.

      págs. 123-136

      

    • Una política acertada y la formación permanente del profesorado, claves en el impulso de los centros tic de Andalucía (España)

      María Amor Pérez Rodríguez, José Ignacio Aguaded Gómez, Manuel Fandos Igado

      págs. 137-154

      

    • Obedientes memoriones o reflexivos pensantes: tensiones entre objetivos identitarios y cognitivos en enseñanza de la historia reciente de Chile en 6º año de enseñanza básica

      María Isabel Toledo Jofré, Renato Gazmuri Stein

      págs. 155-172

      

    • Implicancias de un modelo curricular monocultural en la construcción de la identidad sociocultural de alumnos/as mapuches de la IX Región de la Araucania, Chile

      Segundo Quintriqueo Millán, Margaret McGinity Travers

      págs. 173-188

      

    • Integración de alumnos con necesidades educativas especiales: ¿existe coherencia entre el discurso y las prácticas pedagógicas ejercidas por los profesores básicos?

      Andrea Vega Godoy

      págs. 189-202

      

  • Ensayos

    • Apuntes sobre sociología de la educación superior en contexto internacional, regional y local

      José Joaquín Brunner

      págs. 203-320

      

    • El cuerpo en la educación de qué pensar: perspectivas hacia una educación corporal

      Luz Elena Gallo Cadavid

      págs. 231-242

      

    • Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes

      Paula Guerra Zamora

      págs. 243-260

      

    • La arquitectura de la ficción y el lector infantil: conjeturas sobre el proceso de articulación en la comprensión literaria

      Felipe Munita Jordán, Enrique Riquelme Mella

      págs. 261-268

      

    • Auto evaluación institucional y acreditación como aseguramiento de la calidad de la educación: implicancias teóricas y prácticas

      Silvia Redón Pantoja

      págs. 269-284