Indivisa: Boletín de estudios e investigación

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  Año 2000, Número 1

  • Monografías : I Jornadas de Educación Social "Intervención socioeducativa en el medio escolar", Madrid 3, 4 y 5 junio 1999

    • Primeras Jornadas de Educación Social: intervención socioeducativa en el medio escolar

      Juan Luis Gómez

      • Texto completo

      págs. 9-11

      

    • Estrategias de intervención socioeducativa con alumnos/as en conflicto en programas de garantía social

      Enrique Javier Díez Gutiérrez

      • Texto completo

      págs. 13-29

      

    • La educación prosocial en el Bachillerato

      César García Rincón

      • Texto completo

      págs. 31-57

      

    • Intervención socioeducativa en el medio escolar: papel del educador social escolar

      Juan Luis Gómez

      • Texto completo

      págs. 59-76

      

    • Servicios a la comunidad: el educador social y la escuela

      Fernando Montero Zamorano

      • Texto completo

      págs. 77-84

      

    • Trabajo socioeducativo con adolescentes en las aulas escolares del distrito de La Latina de Madrid

      Mª del Carmen Alonso Rodríguez, María Teresa Buendía Bueno

      • Texto completo

      págs. 85-98

      

    • La escuela popular de Prosperidad: "La Prospe"

      • Texto completo

      págs. 99-102

      

    • La unidad de escolarización externa: un espacio de trabajo del educador social dentro del sistema educativo

      Carme Domingo

      • Texto completo

      págs. 103-104

      

    • Proyecto de prevención comunitaria en el CP Manuel de Falla de Fuenlabrada

      Mercedes Espada Vera

      • Texto completo

      págs. 105-107

      

    • Prevención escolar del consumo de alcohol

      Helena Terraza Maestre, Miguel Leiva Bernal

      • Texto completo

      págs. 109-113

      

    • Programa de garantía social: una experiencia en el barrio de San Fermín

      Iñigo Ortiz de Mendívil

      • Texto completo

      págs. 115-117

      

    • Retraso mental: una propuesta de intervención en el contexto familiar

      Angel Rodríguez García

      • Texto completo

      págs. 119-123

      

    • Educación social y programa para la integración educativa en las minorías étnicas

      María del Carmen Vega Moreno

      • Texto completo

      págs. 125-135

      

  • Estudios

    • Un programa de gestión de datos para un aula de apoyo

      Natàlia Puigdefàbregas i Blanché

      • Texto completo

      págs. 137-144

      

    • Medidas de protección legal para minusválidos psíquicos

      Teresa de Jesús González Barbero

      • Texto completo

      págs. 145-148

      

    • El dios de la cultura: en torno a la pretensión de superioridad de toda religión

      José Luis Cancelo García

      • Texto completo

      págs. 149-179

      

    • An analysis of the problems Magisterio students of english have when reading texts in english

      Ana Llinares

      • Texto completo

      págs. 181-189

      

    • La dramatización como forma de desarrollar la inteligencia emocional

      Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

      • Texto completo

      págs. 191-196

      

    • Inax4, un programa breve de intervención en ansiedad: estudio piloto

      Jesús Alcoba González

      • Texto completo

      págs. 197-221

      

    • Utilización de recursos de nuevas tecnologías en colegios de la ciudad de Madrid

      Rosana Alvarez, Jesús Alcoba González, Laura Iglesias

      • Texto completo

      págs. 223-242