Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

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  Año 2015, Vol. 26, Número 2

  • Investigaciones

    • Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio

      Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-25

      

    • Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad

      Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luis Muñoz Moreno, David Rodríguez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-41

      

    • Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes

      María Gutiérrez Carmona, Jorge Expósito López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-58

      

    • Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning

      María Luisa Garayoa Poyo, Esther López Martín, Daniel Anaya Nieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-74

      

    • Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias

      Ramón Tirado Morueta, Sara Conde Vélez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-89

      

    • Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito

      Mercé Jariot, Josefina Sala Roca, Laura Arnau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-103

      

    • Programas de formación parental: Análisis comparativo

      Astrid Pérez Bóveda, Concepción Yániz Álvarez de Eulate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-122

      

  • Experiencias de innovación y estudios breves

    • Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación

      Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-135

      

  • Recensiones

    • Rodríguez Moreno, M.L. (2015). La pasión por aprender a aprender. Desarrollo de la competencia estratégica. Guía didáctica para la universidad y la empresa. Barcelona: Laertes

      Ana González-Benito

      Es reseña de:

      • La Pasión por aprender a aprender: desarrollo de la competencia estratégica : guía didáctica para la universidad y la empresa

        María Luisa Rodríguez Moreno

        Laertes, 2015. ISBN 9788475849676

      • Texto completo

      págs. 136-137

      

    • Santana Vega, L.E. (coord.) (2013). Educar en secundaria: Retos de la tutoría. Madrid: Wolters Kluwer

      Georgiana Dediu

      Es reseña de:

      • Educar en Secundaria: retos de la tutoría

        Lidia Esther Santana Vega, Chantal Biencinto López

        Woltters Kluger. ISBN 978-84-9987-086-1

      • Texto completo

      págs. 137-138

      

    • Blanchard, M. (coord.) (2014). Transformando la sociedad desde las aulas. Madrid. España: Narcea.

      Ana María Martín Cuadrado

      Es reseña de:

      • Transformando la sociedad desde las aulas: metodología de aprendizaje por proyectos para la innovación educativa en El Salvador / coord. por Mercedes Blanchard Giménez

        Narcea, 2014. ISBN 978-84-277-2018-3

      • Texto completo

      págs. 138-139

      

    • Lozano, J., Cerezo, Mª. C. y Alcaraz, S. (2015). Plan de atención a la diversidad. Madrid: Alianza.

      María Ángeles Hernández Prados

      Es reseña de:

      • Plan de atención a la diversidad

        Josefina Lozano Martínez, María del Carmen Cerezo Máiquez, Salvador Alcaraz García

        Madrid, Alianza Editorial, D.L. 2015. ISBN 978-84-206-9748-2

      • Texto completo

      págs. 140-141

      

    • Perpiñán, S. (2013). La salud emocional en la infancia. Componentes y estrategias de actuación en la escuela. Madrid: Narcea.

      Paula Ferrer-Sama

      Es reseña de:

      • La salud emocional en la infancia. Componentes y estrategias de actuación en la escuela

        Sonsoles Perpiñán Guerras

        Madrid : Narcea, 2013

      • Texto completo

      págs. 141-142