Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

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  Año 2015, Vol. 15, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Comunidades Virtuales y Redes Sociales

  • Editorial

    • Gestionar las comunidades virtuales y las redes sociales de hoy

      José Antonio Ortega Carrillo

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • Estrategias de aprendizaje basadas en entornos virtuales en educación secundaria

      Elena Hernández Gómez, Fernando Medina Vidal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-183

      

    • Calidad de las tareas e interés de los recursos digitales en proyectos de trabajo colaborativo con TIC.: Estudio de casos en Castilla y León

      Azucena Hernández Martín, Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-195

      

    • Análisis de la plataforma blackboard en la implementación del curso semi-presencial (b-learning) en la UAEH

      María Elena Torres Cuevas, Sandra Luz Hernández Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-206

      

    • Uso de telefonía, redes sociales y mensajería entre adolescentes granadinos de educación secundaria

      Helena Chacón López, Yolanda Aragón Carretero, Juan Francisco Romero Barriga, María Jesús Caurcel Cara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-223

      

    • Las comunidades virtuales y las oportunidades de empleo en la era digital

      Álvaro Ortega Maldonado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-244

      

    • Diseño y validación de un cuestionario para valorar Whatsapp en la regulación de trabajo en grupo

      María Josefa Vilches Vilela, Eloísa Reche Urbano, Verónica Marín Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 245-272

      

    • Aportes de una ruta de capacitación a la formulación de un plan estratégico de articulación de TIC

      Jorge Iván Zuleta Orrego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 273-297

      

    • Trazos que orientan el camino hacia la teorización en la formación del tutor universitario en la modalidad de estudios a distancia

      Hildemarys Terán Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 298-326

      

    • Una experiencia de diagnóstico e intervención en centros de primaria y secundaria

      Beatriz Pedrosa Vico, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-349

      

    • Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso en la acción tutorial de primaria

      Eufrasio Amador Castellano Luque, Antonio Pantoja Vallejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 350-378

      

    • Formación, enseñanza y actividad profesional de la ingeniería en España

      José María Cámara Zapata

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 379-394

      

    • Facebook como plataforma de aprendizaje

      Natalia Pérez Rivas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 395-402

      

    • La facilitación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de educación física: Web 2.0 para el alumnado de educación secundaria: “el rincón de la educación física”

      Emilio Crisol Moya, Estefanía Alba Parra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-431

      

    • Análisis de la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) en la prensa escrita

      Jorge Fernández González, Isabel Cantón Mayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 432-454

      

    • El uso de las redes sociales por futuros maestros de educación primaria

      María del Carmen Martínez Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 455-469