Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2002, Número 28. Dedicado a: Enseñanza de la tecnología

  • Otros temas

    • Reflexiones sobre la educación tecnológica desde el enfoque CTS

      Juan Carlos González Galbarte, Mariano Martín Gordillo

      • Resumen

      págs. 17-60

      

    • La educación científica y tecnológica desde el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad: Aproximaciones y experiencias para la educación secundaria

      Carlos Osorio M.

      • Resumen

      págs. 61-82

      

    • A pertinência de abordagens CTS na educação tecnológica

      Walter Antonio Bazzo

      • Resumen

      págs. 83-100

      

    • Implicaciones de las relaciones ciencia-tecnología en la educación científica

      Pablo Valdés Castro, Rolando Valdés Castro, Jenaro Guisasola Aranzábal, Teresa Santos

      • Resumen

      págs. 101-128

      

    • Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada

      Alberto Maiztegui, José Antonio Acevedo Díaz, Andrés Caamaño Hermida, A. F. Cachapuz, Pedro Cañal de León, Anna Maria Pessoa de Carvalho, L. del Carmen, Andrée Dumas-Carré, A. Garritz, Daniel Gil Pérez, María Elena González Alfaya, Albert Gras Martí, Jenaro Guisasola Aranzábal, José Antonio López Cerezo, B. Macedo de Burghi, Antonio Moreno González, Joâo Félix Praia, C. Rueda, H. R. Tricarico, Pablo Valdés Castro, Amparo Vilches Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-158

      

    • Oportunidades regionales en la participación en estudios comparativos internacionales de evaluación educativa

      Guillermo Gil Escudero, Alejandro Tiana Ferrer

      • Resumen

      págs. 159-196

      

    • Oportunidades e iniciativas para la cooperación iberoamericana en educación superior

      Jesús Sebastián

      • Resumen

      págs. 197-232