Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología

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  Año 2014, Vol. 9, Número 2

  • Sección monográfica. Pensamiento y lenguaje

    • Lectura de palabras en la demencia tipo Alzheimer: Análisis desde la Neuropsicología Cognitiva

      Natalia Sierra Sanjurjo, Débora Inés Burin

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      págs. 14-29

      

    • Pensamiento y lenguaje. El proyecto de Vygotsky para resolver la crisis de la Psicología

      María Paula Duque, Martin Packer

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      págs. 30-57

      

    • Propuesta de método para el estudio de la formación de la función simbólica en la edad infantil

      Claudia Ximena González Moreno, Yulia V. Soloviova

      • Resumen
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      págs. 58-79

      

    • Apuntes crítico-racionalistas para repensar la argumentación oral

      Daniel Mauricio Rodríguez León, Mariana Valencia Leguizamón, Miguel Ángel Caro Lopera

      • Resumen
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      págs. 80-95

      

    • La recursividad en la revisión textual

      Diana de Castro, Miralba Correa Restrepo

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      págs. 96-109

      

    • Palabras cotidianas equivalentes a operadores aritméticos relacionadascon la solución de problemas

      María Luisa Avalos Latorre, Roberto Oropeza Tena, Cecilia Colunga Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 110-125

      

    • Dificultades de lenguaje y lectura en niños y niñas con TDAH* en Manizales. Un reto para la Escuela en perspectiva inclusiva, y una apuesta al respeto por la diversidad

      Diana Marcela Montoya Londoño, Liliana González Benítez, Carmen Dussan Lubert

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      págs. 126-147

      

  • Perspectivas de intervención

    • Manifest anxiety in overweight and obese adolescents

      Edith Gerardina Pompa Guajardo, Cecilia Meza Peña

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      págs. 150-161

      

    • Ansiedad manifiesta en jóvenes adolescentes con sobrepeso y obesidad

      Edith Gerardina Pompa Guajardo, Cecilia Meza Peña

      • Resumen
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      págs. 162-172

      

    • Proposta da psicologia social para a prevenção/intervenção na violência

      Kaminsky Mello Cholodovskis, Soraya Aparecida Dias Cholodovskis

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      págs. 174-189

      

    • Caracterización de las habilidades sociales en estudiante de psicología de una universidad pública del Distrito de Santa Marta

      Lilibeth Pedraza Álvarez, Ximena Socarras Plaza, Andrés Fragozo, Mariangelica Vergara

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      págs. 190-201

      

    • Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de un programa de pregrado en psicología de la ciudad de Manizales

      Diana Marcela Montoya Londoño, Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda, Carmen Dussan Lubert

      • Resumen
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      págs. 202-221

      

  • Reflexiones epistemológicas

    • As Guy Mhuysqa. Expresiones filosóficas y ontológicas de una psicología ancestral indígena. Preludio reflexivo para unas prácticas del ser y el estar muisca

      Luis Eduardo León Romero

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      págs. 224-243

      

    • Aproximación a una filosofía de la educación en Richard Rorty

      Carlos Alberto Romero Otálora

      • Resumen
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      págs. 244-264

      

    • Subjetividad, cotidianidad y narrativa. Apuntes para pensar la subjetividaddesde una mirada situada

      Lady Paola Rojas Peralta

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      págs. 266-281

      

    • El concepto de cura en la perspectiva freudiana. Un análisis crítico de algunas variables intervinientes

      Alejandro Klein

      • Resumen
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      págs. 282-298