E-curriculum

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  Año 2017, Vol. 15, Número 3

  • Dossiê Temático: "Formação de educadores: currículo, culturas e contextos"

    • APRESENTAÇÃO: Formação de educadores: Currículo, culturas e contextos.

      Marina Graziela Feldmann, Marcos Tarciso Masetto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 566-574

      

    • Caminos recorridos para el acceso del profesor a la vida profesional en brasil y españa

      Vlademir Marim, Jesús Manso Ayuso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 575-593

      

    • A escola no quintal da cultura: Teatralidades em perspectiva dialógica

      Jean Carlos Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 594-614

      

    • Educação superior no Brasil: Desafios e expectativas dos professores iniciantes

      Martha Maria Prata-Linhares, Maria Alzira de Almeida Pimenta, Regina Lima Andrade Gonçallo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 615-639

      

    • Educação no cárcere feminino: Formação de educadores e currículo na perspectiva intercultural crítica

      Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Suzianne Silva de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 640-663

      

    • Estratégias de ensino pela ótica dos estudantes: Reflexões sobre a aprendizagem

      Sônia Fonseca, Sandra Maria Pinto Magina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 664-692

      

    • Perfil docente brasileiro e relatório talis: O caso de uma rede confessional de ensino

      Cristina Zukowsky Tavares, Ana Angelica Pereira Fernandes, Edgard Leonel Luz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 693-712

      

    • Contexto, currículo e formação de professores em um curso de fisioterapia

      Cecilia Gaeta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 713-734

      

    • Currículo, culturas e contextos integrados à formação de educadores

      Marcos Tarciso Masetto, Marina Graziela Feldmann, Silvana Alves Freitas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 735-763

      

  • Artigos

    • Fios que se unem nas tramas do curriculo e da formação

      Neide Cavalcante Guedes, Hilda Mara Lopes Araujo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 764-786

      

    • Bullying nas escolas: Preconceito, estigmas e desafios da educação dos sentimentos e para a paz

      Neura Cézar, Luiz Augusto Passos, Suely Dulce de Castilho

      • Resumen
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      págs. 787-820

      

    • Possibilidades emancipatórias na escola família agrícola de santa cruz do sul: Diálogos entre a pedagogia da alternância e a educação popular

      Cheron Zanini Moretti, Cristina Luisa Bencke Vergütz, Aline Mesquista Corrêa

      • Resumen
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      págs. 821-841

      

    • A influência dos organismos multilaterais internacionais na formação das políticas brasileiras de alfabetização

      Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira, Lucélia Tavares Guimarães

      • Resumen
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      págs. 842-870

      

  • Entrevistas

    • Currículo integrado, ensino médio técnico e base nacional comum curricular: Entrevista com gaudêncio frigotto

      Gaudêncio Frigotto, Ivo Dickmann, Ieda Pertuzatti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 871-884