Boletín das ciencias

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  Año 1994, Ano 7, Número 20 (NOVEMBRO). Dedicado a: VII CONGRESO ENCIGA

  • COMUNICACIONS INTERDISCIPLINARES

    • Algúns materiais curriculares ciencia-tecnoloxía sociedade

      Pedro Membiela Iglesia

      págs. 13-18

      

    • Pensa globlamente. Si, pero ... ¿Como? O efecto invernadoiro: unha proposta de actuación na aula

      Isabel García-Rodeja Gayoso

      págs. 19-20

      

    • Caos determinista

      Manuel Andrade Masid, Felisa Álvarez Álvarez

      págs. 21-30

      

    • Aprender sexualidade

      Mari Carmen Cid Manzano, María Dolores Dapía Conde

      págs. 31-36

      

    • No niño do Carboeiro

      Antón Labraña Barrero

      págs. 37-39

      

    • O papel dos erros na aprendizaxe

      Manuel Díaz Regueiro

      págs. 40-45

      

    • A avaliación en ciencias: dificultades, problemas ...

      Mari A. Lires

      págs. 46-50

      

    • Ficha para seguimento da avaliación

      Andrés Rodríguez

      págs. 51-55

      

    • A formaçao de professores no secundario en Portugal

      Manuel Gonçalves Martíns Vaz

      págs. 56-60

      

  • COMUNICACIONS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • O carácter das prácticas na ESO: unha interpretación

      Antonio Gregorio Montes

      págs. 62-65

      

    • O proxecto AcAb, Física: investigación de problemas na aprendizaxe da física e propostas de actividades abertas para resolvelos

      Eugenio García-Rodeja Fernández, José Manuel Domínguez Castiñeiras

      págs. 66-70

      

    • Movemento ondulatorio e son no ensino secundario: un enfoque audiovisual e experimental

      Andrés García-Verdugo Delmas

      págs. 71-75

      

  • COMUNICACIONS DE MATEMÁTICAS

    • Adestramento na resolución de problemas

      Seminario Ramón Aller

      págs. 77-81

      

    • Unificación: da matemática en Babilonia a intelixencia artificial

      Luis Cachafeiro Chamosa

      págs. 82-85

      

    • Divertíndonos coa ciencia: unha experiencia do Instituto de Cambre

      David Buján, Xosé Manuel Cid Fernández

      págs. 86-87

      

    • Lógica para sobrevivir en un campo de minas

      Francisco Botana Ferreiro

      págs. 88-94

      

    • O paso do tempo: un plantexamento de astronomía para o segundo ciclo da ESO

      Susana García Barros, Matilde Mondelo Alonso, Cristina Martínez-Losada

      págs. 95-99

      

    • Coñecemento do universo: reflexión e proposta de actividades

      José Manuel Traseira Meilán

      págs. 100-104

      

    • Reinvención da normal coa calculadora científica

      Francisco Manuel Rodríguez Mayo

      págs. 105-106

      

    • O xogo nas matemáticas e as matemáticas no xogo: a historia do xogo dende unha visión matemática

      Rafael Losada Liste

      págs. 107-111

      

  • COMUNICACIONS DE CIENCIAS NATURAIS

    • Para unha aprendizaxe constructivista da xeoloxía: a muralla de Lugo

      María Carmen Tizón Estévez

      págs. 113-117

      

    • ¿Dibujas lo que ves ?: observando células con el microscopio

      J. Díaz, María Pilar Jiménez Aleixandre

      págs. 118-122

      

    • Usa as túas mans: ensinando a mitose e a meiose

      Ánxela Bugallo-Rodríguez

      págs. 123-126

      

    • Investigar en ciencias: un grupo de investigación-acción

      Grupo ecologista Gaia

      págs. 127-134

      

    • Coastwatch: unha actividade de investigación e de defensa do medio litoral

      Grupo de coordinación de Coastwatch. Galicia

      págs. 135-137

      

    • Presentación do vídeo: "A ría do Eo"

      Mª Jesús Besteiro Cabanas, Álvaro Doural Leiras

      págs. 138-140

      

    • Actividades de educación ambiental en Lugo

      Ramón López Rodríguez, María Pilar Jiménez Aleixandre

      págs. 141-145

      

    • Nutrición, saúde e estética

      Manuel Tajes Gómez, María Dolores Orellán Valiño

      págs. 146-150

      

    • Xogando cos aditivos alimentarios

      M. Chouza, Ramón Cid Manzano

      págs. 151-155

      

    • Consumo, publicidade e ecoloxía nos medios de comunicación

      Roxelia Cid González, Manuel Chouza Mata

      págs. 156-160