Boletín das ciencias

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  Año 2013, Ano 27, Número 77 (NOVEMBRO). Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: XXVI CONGRESO DE ENCIGA

  • PONENCIAS DE CIENCIAS NATURAIS

    • Auroras boreales en la península ibérica durante el siglo XVIII: un caso observado en la provincia de Ourense

      Miguel Álvarez Soaje

      • Texto completo

      págs. 37-38

      

    • A evolução das ideias dos alunos sobre sismos: uma intervenção pedagógica com alunos do 7º ano de escolaridade

      Cristiana Lopes, Francisco Borges

      • Texto completo

      pág. 39

      

    • A tuberculose vén das patacas?

      Virginia Aznar Cuadrado, Blanca Puig Mauriz

      • Texto completo

      págs. 41-43

      

    • La educación ambiental dentro y fuera del aula

      Virginia Aznar Cuadrado, Carmen Victoria Mira Fructuoso

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 42-46

      

    • O xardín do centro como recurso educativo

      José Ángel Bascoy Casas, Rafael González González

      • Texto completo

      págs. 47-48

      

    • Desenvolvemento da competencia científica a través dun problema contextualizado: a bioacumulación de mercurio nos ecosistemas

      Ana María Duarte Sánchez, Paloma Blanco Anaya, Isabel García-Rodeja Gayoso

      • Texto completo

      págs. 53-54

      

    • La genética puede ser divertida: una actividad contextualizada para 4º de ESO

      Julia García Vizcaíno, Virginia Aznar Cuadrado

      • Texto completo

      págs. 55-56

      

    • Limiar: a tinta dos castiñeiros e o carbono nas terras de Lemos

      María Elena Guntiñas Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 57-59

      

    • O sol como fonte de enerxía: proxectos interdisciplinares en bacharelato

      Xabier Lorenzo Abalde, Luz Ramos López

      • Texto completo

      págs. 61-63

      

    • Sigue vixente a necesidade da divulgación do medio mariño e a vida nos portos de pesca artesanal?: a experiencia de “O Canto da Balea”

      José Manuel Parada Encisa, R. Pereira Portas, L. García Alves

      • Texto completo

      págs. 67-68

      

    • As cuestións socialmente vivas: terremotos no Delta do Ebro: fenómenos espontáneos ou provocados pola acción humana?

      Jorge José Pérez Maceira, Blanca Puig Mauriz

      • Texto completo

      págs. 69-71

      

    • Topoloxía cultural da pirámide (ecolóxica)

      Rodrigo Pérez Pintos

      • Texto completo

      págs. 73-75

      

    • www.biodiversidade.eu, criando comunidade à volta da biodiversidade

      Celestino Quintela Sabarís, Roi Carbajal, Luis Miguel Serrano Pérez

      • Texto completo

      págs. 77-78

      

    • Estudio de la evolución de algunos conceptos básicos en genética en la transición de ESO a bachillerato

      María Trinidad Vázquez Aguiar

      • Texto completo

      págs. 79-80

      

    • Astronomía: recursos para o ensino das ciencias

      X. Dositeo Veiga Alonso

      • Texto completo

      pág. 81

      

    • Garranos: os cabalos salvaxes de Galicia (Vídeo-documental)

      Santiago Bas López

      • Texto completo

      pág. 83

      

  • OBRADOIRO DE CIENCIAS NATURAIS

    • Obradoiro de Stellarium

      X. Dositeo Veiga Alonso

      • Texto completo

      pág. 85

      

  • PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • Como seleccionar un material para a fabricación da orza dun barco?

      Verónica Casteleiro Núñez, Paloma Blanco Anaya, Isabel García-Rodeja Gayoso, Isabel Lourido Fernández

      • Texto completo

      págs. 87-88

      

    • O laboratorio de química como recurso para desenvolver a competencia científica e traballar os contidos do currículo de secundaria

      Beatriz Crujeiras Pérez, María Pilar Jiménez Aleixandre

      • Texto completo

      págs. 89-90

      

    • Tradución ao galego da obra de Antoine L. Lavoisier (Continuación): capítulos XIV a XVII (fin da primeira parte) do “Tratado Elemental de Química”

      X. Anxo Freire País

      • Texto completo

      págs. 91-93

      

  • OBRADOIROS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • Investigación na aula: medindo o radón cun detector artesanal

      Francisco Rañal Loureiro

      • Texto completo

      págs. 95-96

      

  • PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • Preparación de indicadores naturais e a súa aplicación ao estudo ácido-base de alimentos e produtos de uso cotiá

      Manuel R. Bermejo Patiño, Rosa Pedrido Castiñeiras, Beatriz Fernández Fernández, María Isabel Fernández García, Esther Gómez Fórneas, Ana María González Noya, Gustavo González Riopedre, Laura Rodríguez Silva

      • Texto completo

      págs. 97-98

      

  • OBRADOIROS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • Tocando a fibra desde outra óptica

      M.I. Lourido Fernández, Ramón Cid Manzano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-100

      

    • Una web colaborativa na aprendizaxe práctica da física

      José Benito Vázquez Dorrío, Javier Vijande López, Manuel Martínez Piñeiro, Ramón Francisco Soto Costas, Jesús Blanco García, Eduardo J. Varela, Salvador Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 101-103

      

  • PONENCIAS INTERDISCIPLINARES

    • Alumnas de bacharelato científico-tecnolóxico diante da elección de estudos de enxeñaría

      Francisco Javier Álvarez Lires, María Mercedes Álvarez Lires, Azucena Arias Correa, Pura Chouza Fernández

      • Texto completo

      pág. 105

      

    • Utilización didáctica dun estudo de caso: Constance Elan Tipper, pioneira na enxeñaría metalúrxica

      María Mercedes Álvarez Lires, Francisco Javier Álvarez Lires, Marta Polo Jiménez, Mercedes Varela Losada

      • Texto completo

      pág. 109

      

    • Equívocos da entropía en termodinámica, cosmoloxía e bioloxía

      Constantino Armesto Ramón

      • Texto completo

      págs. 111-112

      

    • Caroline Lucretia Herschel: a dama das luces

      Manuel R. Bermejo Patiño, María J. Romero, Carmen Romero, Ana María González Noya, Rosa Pedrido Castiñeiras, Beatriz Fernández Fernández, María Isabel Fernández García, Esther Gómez Fórneas, Marcelino Maneiro Maneiro, María Inés García Seijo

      • Texto completo

      pág. 113

      

    • Pardo Bazán, Casares e a Ciencia

      Manuel R. Bermejo Patiño, Ana María González Noya, Marcelino Maneiro Maneiro

      • Texto completo

      págs. 115-116

      

    • Edu-AREA: unha aplicación web 2.0 con actividades, recursos e experiencias abertas para a innovación docente

      Manuel Caeiro Rodríguez, Javier García Alonso, Roberto Pérez Rodríguez, Mario Manso Vázquez

      • Texto completo

      págs. 117-118