Hamut´ay

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  Año 2019, Vol. 6, Número 2

  • Editorial

    • ORCID: Una alternativa para la identidad digital de investigadores

      Cleofé Genoveva Alvites-Huamaní

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Artículos

    • Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios

      Rosa García Ruiz, Ana Pérez Escoda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-23

      

    • Integración de las TIC en la educación escolar: importancia de la coordinación, la formación y la organización interna de los centros educativos desde un análisis bibliométrico

      Juan José Sosa Alonso, Anabel Bethencourt Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-41

      

    • Exploración y análisis de las competencias informacionales de los futuros maestros y maestras de educación primaria

      Belén Quintero Ordóñez, Eloísa Reche Urbano, Ignacio González López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-54

      

    • Hábitos de uso de Internet en niños y niñas de 8 a 12 años: un estudio descriptivo

      Alicia Peñalva Vélez, María Napal Fraile

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-68

      

    • Recursos de la Web 2.0 Aplicados en el aula invertida en apoyo del proceso de formación profesional del psicólogo

      Néstor Fernández Sánchez, Alejandra Quispe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-84

      

    • Estudio de caso sobre el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes con necesidades educativas especiales por medio de ambientes de aprendizaje basados en la Web para la enseñanza de la Ciencias Sociales

      Lucero Mendoza, Adriana Huertas Bustos, José Ugarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-101

      

    • Escala de aprendizaje autogestivo en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología de un sistema en línea

      Consuelo Rubi Rosales Piña, Ricardo Sánchez Medina, Sandra Ivonne Muñoz Maldonado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-125

      

    • Identificación de estilos de aprendizaje para la adaptación de un ambiente eLearning

      Yasunari del Valle Ramírez León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-140

      

    • Propuesta de arquitectura de microservicios, metodología Scrum para una aplicación móvil de control académico: Caso escuela profesional de obstetricia de la universidad Nacional Mayor de San Marcos

      Percy Edwin de la Cruz Vélez de Villa, Maycol Henry Espinoza Ramirez, Omar Cuba Estrella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-158