Revista ciencias de la educación (Universidad de Carabobo)

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  Año 2015, Número 46. Texto Completo Ejemplar

  • Ponencia

    • Material educativo computarizado orientado a la diversidad funcional basado en las inteligencias múltiples: para la enseñanza de la lectura y escritura

      Amanda Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 15-26

      

    • La calidad educativa como problema histórico-estructural

      Christian Farías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-37

      

  • Investigación

    • Conectividad en la educación universitaria: Una nueva visión en el aprendizaje de ondas y óptica

      Kelly D. Bravo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-48

      

  • Artículo

    • Criterios para el uso del correo electrónico en procesos de medicación del aprendizaje

      Juan Manzano Kienzler, José Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-59

      

    • Integración de contenidos como estrategia motivadora para la comprensión de la lectura en ingles en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo

      Sergio A. Guánchez C.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-70

      

    • Empoderamiento de la evaluación en el aprendizaje autónomo

      Rosa Taberneiro Pardo

      • Resumen
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      págs. 71-82

      

    • Psicología de la gestalt relacionada al aprendizaje, comprensión y utilización de las normas y técnicas del dibujo de ingeniería de la Universidad de Carabobo

      Neyda Severian, Lin Hurtado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-93

      

    • Actuación del defensor escolar en la protección del niño, niña y adolescente

      Ginoid Nazareth Franco Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-103

      

    • Hacia los avatares del sujeto que se encuentra entre el “deber ser “de lo educativo y el “ser” del psicoanálisis

      Zulay G. Tovar G.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-117

      

    • Enfoque literario de la enfermedad a través del tiempo en varios autores

      Trina Margarita Romero Mercado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-128

      

    • Actitud de estudiantes de ingeniería química ante la enseñanza de cinética y diseño de reactores a través de mapas conceptuales

      Rafael Hernández, Gilberto Bastidas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-137

      

  • Ensayo

    • Componentes estructurales de la tesis doctoral (II)

      Amada Mogollón de González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-150

      

    • Procedimientos de muestreo

      Yadira Corral, Itzama Corral, Angie Franco Corral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-167

      

    • Lo práctico y lo teórico en términos lingüísticos-conceptuales en el campo filosófico del derecho y la moral

      José Piña Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 168-177

      

    • Optimista visión de calidad: una propuesta de cambio centrada en la educación para el trabajo

      María Osabarrios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-196

      

    • Perspectiva de la motivación en estudiantes universitarios para el logro de metas académicas

      Cleidy A. La Rosa F.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-213