Roteiro

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  Año 2021, Vol. 46, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas

    • Currículo: lições do passado em tempos de BNCC

      Lucíola Licinio de C. P. Santos, Leandra de Oliveira

      • Resumen
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      100 págs.

      

    • Apresentação: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas

      Alice Casimiro Lopes, Elizabeth Macedo

      • Resumen
      • Texto completo

      110 págs.

      

  • Artigos de demanda contínua

    • A emergência de estudos de política curricular e o potencial de sua base teórico-metodológica

      Ozerina Victor de Oliveira, Celeida Maria Costa de Souza e Silva

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    • Considerações sobre a comissão nacional do livro didático: o manual de filosofia do Pe. Castro Nery S.J

      Aldemir Barbosa da Silva, Celso João Carminati

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  • Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática

    • Entrevista com a Professora Doutora Maria de Lurdes Marquês Serrazina – Universidade de Lisboa – Portugal

      Adriana Fátima de Souza Miola

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    • A importância da participação no estudo de aula na formação continuada de professores que ensinam medidas nos anos iniciais

      Sandro Augusto do Vale Pereira, Gilberto Francisco Alves de Melo

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    • Políticas públicas na formação continuada para o ensino de geometria

      Valdete Aparecida do Miné, Maria Regina dos Passos Pereira

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    • Que conhecimento matemático para ensinar nos anos iniciais? Desafios para a formação

      Alexandra Gomes

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    • O empoderamento docente e a aproximação entre a Universidade e a Escola: alguns desafios

      Patrícia Sandalo Pereira, Nickson Moretti Jorge, Kely Fabrícia Pereira Nogueira

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    • O ensino de língua portuguesa: das propostas e parâmetros à Base Nacional Comum Curricular

      Émerson de Pietri

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    • O federalismo e as políticas de municipalização: um estudo sobre a educação básica em Xaxim (SC)

      Joviles Vitório Trevisol, Paulo Roberto da Silva Silva

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    • O desenho como expressão das crianças: a experiência de ser criança e de ser aluno

      Rosana Becker, Luiz Martins Junior, Jordelina Beatriz Anacleto Voos

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    • Letramento acadêmico de estudantes estrangeiros: múltiplos desafios, múltiplas estratégias

      Paula Aparecida Diniz Gomides Castro Santos, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo

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    • A diversidade cultural como potência pedagógica: do encontro à educação intercultural

      Ana TerezaReis da Silva, Iassana Rodrigues Soares

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    • Educação em direitos humanos: possibilidades a partir do PNEDH e do cinema na escola

      Alexandre Silva Guerreiro

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    • O princípio educativo em Gramsci: contribuições ao ensino de filosofia

      Gabriela da Nóbrega Carreiro, Tania Rodrigues Palhano, Maria das Graças de Almeida Baptista

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    • A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana

      Roselene Moreira Gomes Pommer, Sebastián Martín Gómez

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    • Recursos para a avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades digitais

      Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti

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    • Permanência escolar na EJA: narrativas de estudantes do ensino fundamental no Sertão Alagoano

      Marinaide Freitas, Rosemeire Reis, Andresso Torres

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    • Problematizando o papel de intérpretes surdos(as) em escolas regulares

      Lucas Romário, Ana Dorziat

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  • Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos

    • Cosmologias racializadas: processos políticos e educativos anti(racistas) no ensino de Física e Astronomia

      Alan Alves Brito

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    • Identidade de estudantes negras e negros: a experiência do projeto Afrocientista NEAB/GERA/UFPA

      Wilma de Nazaré Baía Coelho, Nicelma Brito, Sinara Dias

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    • Profit Education for Black American Students

      Luciano Cruz

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    • Bases epistemológicas de pesquisas relacionadas à população negra e educação

      Maria da Conceição Reis, Claudilene Maria da Silva

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    • Epistemologias negras e educação: relações étnico-raciais na formação do(a) pedagogo(a)

      Cicera Nunes, Jusciney Carvalho Santana, Nanci Helena Rebouças Franco

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    • Resenha – A deseducação do negro

      Ricardo Matheus Benedicto

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    • Legado de Ana Célia da Silva: trajetória de ações afirmativas da militância à produção acadêmica

      Nanci Helena Rebouças Franco

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    • Didáticas das relações étnico raciais: contribuições propositivas para a formação inicial de professores

      Tatiane Cosentino Rodrigues, Ayodele Floriano Silva

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    • Experiência museal no distrito de Mazagão Velho-AP: visitação em movimento

      Piedade Lino Videira, José Gerardo Vasconcelos

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    • Até quando as máscaras brancas? Educação e racismo em Moçambique: Until when the white masks? Education and racism in Mozambique

      Eduardo Moises Jamisse Humbane, Orlando Daniel Chemane

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