Estudios pedagógicos

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  Año 2020, Vol. 46, Número 2

  • Investigaciones

    • Desarrollo docente y diseño curricular en educación superior: una sinergia necesaria para mejorar la calidad de la educación

      Roberto Mauricio Espejo Leupin, Verónica Romo López, Karin Cárdenas

      • Resumen

      págs. 7-23

      

    • Estilo de liderazgo del director y clima escolar en un establecimiento educacional al implementar un programa externo de intervención: Validación de instrumento

      Rafael Arancibia Rojas, Eugenio Chandía

      • Resumen

      págs. 25-38

      

    • Lectura crítica y pensamiento reflexivo en la práctica pedagógica de profesores de básica secundaria

      Annie Julieth Álvarez Maestre, Miryan Teresa Mendoza Meza, Lida Mercedes Moreno Rozo, José Joan Garavito Patiño

      • Resumen

      págs. 39-60

      

    • Pasantía al extranjero: estrategia para el desarrollo de la competencia intercultural en la formación inicial docente

      Eladio Donoso, Liza Pérez, Brandon Luna, Nikol Jorquera

      • Resumen

      págs. 61-73

      

    • Producción de conocimientos espacio-corporales en la enseñanza de la danza

      Nataly Pérez Cisternas

      • Resumen

      págs. 75-96

      

    • Promoviendo aprendizajes significativos en la enseñanza universitaria de la Historia a través de un juego de roles

      Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda

      • Resumen

      págs. 97-121

      

    • Subjetividades femeninas y escuela: prácticas y discursos en 6° de primaria

      Iriana Sánchez Álvarez, María del Carmen Rodríguez Menéndez

      • Resumen

      págs. 123-137

      

    • Dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica

      Michelle Mendoza Lira, Norma Drouilly, Carmen G. Covarrubias Apablaza

      • Resumen

      págs. 139-157

      

    • Aproximación transdisciplinar a la Música Popular Urbana en Enseñanza Secundaria

      Carlos Lage Gómez

      • Resumen

      págs. 159-176

      

    • La comprensión del cerebro y la educación de personas jóvenes y adultas

      María Eugenia Letelier

      • Resumen

      págs. 177-190

      

    • La mentoría en el impacto académico del profesorado novel de la UPV/EHU

      Itziar Rekalde Rodríguez, Aitor Mendia Urrutia

      • Resumen

      págs. 191-213

      

    • Rasgos y tendencias de la Didáctica con TIC: retos a partir de la nueva ecología del aprendizaje

      Isabel Jiménez Becerra

      • Resumen

      págs. 215-229

      

    • Estereotipos de género: una aproximación a la cultura académica desde las interacciones docentes en carreras mineras

      Paulina Salinas Meruane, Siu Lin Lay Lisboa, Gianni Romani

      • Resumen

      págs. 231-250

      

    • Cuestionario de autorregulación del aprendizaje en línea (Online Self-regulated Learning Questionnaire, OSLQ): estudio de validez y fiabilidad de la versión en español

      Cecilia Pinto Santuber, Rodrigo Ortiz Salgado, Carmen Luz Muñoz Mendoza, Miguel Segundo Yáñez Alvarado, Patricia Letelier-Sanz

      • Resumen

      págs. 251-266

      

    • El buen paciente: un análisis de la relación entre niños y niñas usuarios y profesionales del programa de integración escolar PIE

      Antonio Moreno Obando, Mónica Peña Ochoa

      • Resumen

      págs. 267-283

      

    • Aprendizaje autónomo y plataformas digitales: el uso de tutoriales de YouTube de jóvenes en Ecuador

      Edison Javier Padilla Padilla, Gladys Isabel Portilla Faicán, Manuel Torres

      • Resumen

      págs. 285-297

      

    • Fin del copago y nuevo Sistema de Admisión Escolar: duelo de estrato

      Manuel Canales, Fabián Guajardo, Víctor Orellana, Cristian Bellei Carvacho, Mariana Contreras

      • Resumen

      págs. 299-319

      

    • Haciendo neoliberalismo sobre la marcha. Creación y resignificación de ideas educativas en la dictadura chilena

      Juan Pablo Venables B., Claudia Chamorro L.

      • Resumen

      págs. 321-340

      

    • Problemas de convivencia escolar desde la mirada del alumnado de educación secundaria

      Martha Leticia Gaeta González, Valentín Martínez-Otero Pérez, Maximiliano Rodrigo Vega, Manuel Rodrigo Gómez

      • Resumen

      págs. 341-357

      

    • Migración latinoamericana en situación de marginalidad. Campamentos y educación en Antofagasta, 2012-2018

      José Antonio González Pizarro, Paulina Montserrat González Tello

      • Resumen

      págs. 359-379

      

    • Promoción del conocimiento y valoración de la apidofauna nativa a través de una App Android, una experiencia didáctica

      Víctor H. Monzón, Rubén Garrido, Rodrigo Araujo, Marta Fuentealba

      • Resumen

      págs. 381-395

      

    • Caracterización de las habilidades STEM en procesos de etnomodelado con alumnos/as trabajadores/as migrantes haitianos/as de la ciudad de Talca

      María Aravena Díaz, Marcelo Rodríguez, Leyla Barría

      • Resumen

      págs. 397-419

      

    • Autoconcepto de mujeres migrantes maltratadas víctimas de violencia machista: una propuesta educativa para ayudar a recuperar el equilibrio emocional a través de la danza

      Carmen Vera Esteban, María Cristina Cardona Moltó

      • Resumen

      págs. 421-445

      

  • Ensayos

    • Bases modeloteóricas para la ciencia escolar: la noción de “comparabilidad empírica”

      Yefrin Ariza, Pablo Lorenzano, Agustín Adúriz-Bravo

      • Resumen

      págs. 447-469