Periodo de publicación recogido
|
|
|
Michelle Mendoza Lira, Solange Muñoz Jorquera, Emilio Ballesta Acevedo, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 44, 2024, págs. 217-247
Paula Pavez, Luis Venegas Ramos
, Michelle Mendoza Lira
, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 42, Nº 2, 2024
Factores para la retención escolar: Perspectivas de cuatro comunidades educativas chilenas
Michelle Mendoza Lira, Emilio Ballesta Acevedo, Yorka Rodríguez Ahumada
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 22, Nº. 2, 2024, págs. 315-331
Michelle Mendoza Lira, Emilio Ballesta Acevedo
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 23, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Alternativas y oportunidades educativas para la equidad e inclusión social)
Conceptualizaciones de deserción y retención escolar según una escuela primaria en Chile
Michelle Mendoza Lira, Javiera Quiroz Muñoz, Daniela Muñoz Pérez, Camila Contreras, Emilio Ballesta Acevedo
Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 14, Nº. 2, 2023
Rendimiento académico de estudiantes migrantes: influencia del estatus migratorio y factores socioeducativos
Solange Muñoz Jorquera, Michelle Mendoza Lira
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 44 (Estudios sobre Educación; Vol), 2023, págs. 201-221
Conceptualizaciones de retención y deserción escolar en Proyectos Educativos Institucionales
Michelle Mendoza Lira, Solange Muñoz Jorquera, Emilio Ballesta Acevedo, Carmen G. Covarrubias Apablaza
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 22, Nº. 49, 2023, págs. 194-211
Michelle Mendoza Lira, Antonella Migliaro Fernández, Catalina Aros Guasch
Entramados: educación y sociedad, ISSN-e 2422-6459, Nº. 12 (Julio-Diciembre 2022), 2022, págs. 120-136
Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos
Michelle Mendoza Lira, Francisca Collins Peña, Sofía Rioja Falcone
Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 5, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1), pág. 524
Estallido social en Chile: Representaciones sociales de niños y niñas de educación primaria
Michelle Mendoza Lira, Tamara Morales Sangüesa, Camila Vera Salazar, Diego Romero Balladares
Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Vol. 11, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas)
Dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica
Michelle Mendoza Lira, Norma Drouilly, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 46, Nº. 2, 2020, págs. 139-157
Carmen G. Covarrubias Apablaza, Hedy Acosta, Michelle Mendoza Lira
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 12, Nº. 6, 2019, págs. 103-114
Aníbal Puente Ferreras, Michelle Mendoza Lira, Juan Felipe Calderón, Carolina Zúñiga Ortega
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 18, Nº. 1, 2019, págs. 21-30
Víctor Michael Molina López, Xavier Oriol Granado, Michelle Mendoza Lira, Sara Malo Cerrato
Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 27, Nº 1, 2018, págs. 51-58
Positive Emotions, Autonomy Support and Academic Performance of University Students: The Mediating Role of Academic Engagement and Self-Efficacy
Xavier Oriol Granado, Michelle Mendoza Lira, Carmen G. Covarrubias, Víctor Molina
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 22, Nº. 1, 2017
Determinantes e impacto de los sentimientos de autoeficacia en los profesores
Carmen G. Covarrubias Apablaza, Michelle Mendoza Lira
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 19, Nº. 3, 2016
Carmen G. Covarrubias Apablaza, Michelle Mendoza Lira
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 97-108
Carmen G. Covarrubias Apablaza, Michelle Mendoza Lira
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 41, Nº. 1, 2015, pág. 4
Competencias Profesionales Movilizadas en el Prácticum: Percepciones del Estudiantado del Grado de Maestro en Educación Primaria
Michelle Mendoza Lira, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 14, Nº. 3, 2014
Formación inicial de maestros desde un modelo por competencias: el caso de España.
Michelle Mendoza Lira, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Estudios Hemisféricos y Polares, ISSN-e 0718-9230, Vol. 5, Nº. 1, 2014, págs. 1-25
Valoración del prácticum de los grados del magisterio desde la perspectiva de sus estudiantes
Michelle Mendoza Lira, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 18, Nº. 3, 2014, págs. 111-142
Desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial docente a través del Practicum
Michelle Mendoza Lira
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 6, 2013, págs. 2-17
La Teoría de Autoeficacia y el Desempeño Docente: El Caso de Chile
Carmen G. Covarrubias Apablaza, Michelle Mendoza Lira
Estudios Hemisféricos y Polares, ISSN-e 0718-9230, Vol. 4, Nº. 2, 2013, págs. 107-123
Elaboración y validación del cuestionario: "Desempeños profesionales de directivos y profesores en pro de una educación creativa: evaluación y autoevaluación desde la perspectiva docente"
Michelle Mendoza Lira
Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 36, Nº. 21 (Nº 11 versión digital), 2011, págs. 51-70
Michelle Mendoza Lira
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 29, Nº. 2, 2011, págs. 369-388
Las clases y la evaluación virtuales en educación superior: Cuando SARS-COV-2 nos invade
Cecilia Alejandra Marambio Carrasco, Michelle Mendoza Lira, Carla Lobos Stevens
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento / coord. por José Antonio Marín Marín, Anna Boffo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-036-1, págs. 161-174
Dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica. (RES0068)
Michelle Mendoza Lira
XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 985-1003
El Prácticum de los Grados de Magisterio desde la perspectiva de sus estudiantes: Propuesta de un instrumento
Michelle Mendoza Lira, Carmen G. Covarrubias Apablaza
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1443-1463
Michelle Mendoza Lira
La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 257
Adquisición y desarrollo de competencias profesionales en el prácticum de los grados de magisterio: estudio empírico desde la perspectiva de los estudiantes
Michelle Mendoza Lira
Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Álvarez Méndez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2013).
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados