Cadernos de Pesquisa

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  Año 2022, Vol. 52, Número 1

  • Teorias, Métodos, Pesquisa Educacional

    • Mapeando a pesquisa em educação das relações étnico-raciais

      Leandra A. M. S. Rodrigues, Mayara Lustosa de Oliveira, Cristiane Maria Ribeiro

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    • Conflitos e mediações: alteridade no contexto do feminismo estudantil

      Vanessa Soares de Castro, Adriane Roso, Camila dos Santos Gonçalves

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    • Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola

      Luciano Campos da Silva, Edilaine Aparecida dos Santos Pereira

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  • Teorias, Métodos, Pesquisa Educacional

    • El abandono escolar desde la interseccionalidad: El género marca diferencias

      Rosa María Vázquez Recio, Guadalupe Calvo García, Mónica López Gil

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  • Políticas Públicas, Avaliação e Gestão

    • Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a educação infantil

      Dirce Guerres Zucco, Andreia Zanella, Ângela Maria Scalabrin Coutinho

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    • Mapeando a pesquisa em educação das relações étnico-raciais

      Leandra A. M. S. Rodrigues, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Cristiane Maria Ribeiro

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  • Educação Básica, Cultura, Currículo

    • Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola

      Luciano Campos da Silva, Edilaine Aparecida dos Santos Pereira

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    • Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a educação infantil

      Dirce Guerres Zucco, Andreia Zanella, Angela Scalabrin Coutinho

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    • Implementación de perspectivas de género en los estudios de comunicación social

      Mª Teresa Vera Balanza, María Jesús Ruiz Muñoz

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    • Fúlvia Rosemberg, Iansã, toda Calibã

      Paulo Vinicius Baptista da Silva

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    • Carreira e remuneração do magistério estadual do Rio Grande do Sul

      Laura Dexheimer Trein, Nalú Farenzena

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    • Escolas resilientes: indicadores a partir de literatura e de projetos de escolas de fronteira

      Ana Maria da Silva Dias, Sofia Marques da Silva

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    • Gênero e raça: um estudo sobre autoeficácia em física de alunos universitários

      Iasmin Ramos, Andrey Camurça da Silva, Glauco Cohen Pantoja

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    • Grupos de pesquisa em educação como objeto de estudo

      Jefferson Mainardes

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    • Conflitos e mediações: alteridade no contexto do feminismo estudantil

      Vanessa Soares de Castro, Adriane Roso, Camila dos Santos Gonçalves

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    • El abandono escolar desde la interseccionalidad: el género marca diferencias

      Rosa María Vázquez Recio, Guadalupe Calvo García, Mónica López Gil

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    • Grounded Theory para iniciantes: contributo para a investigação em educação

      Nuno Miranda Silva

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    • Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo

      Elie Ghanem, Fabio de Oliveira Nogueira da Silva, Diana de Paula Pellegrini

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    • Reforma trabalhista e trabalho docente no ensino superior privado no Brasil

      Darcilene C. Gomes, Sidartha Soria

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    • Historia de una construcción social: la mujer en los manuales de la dictadura franquista

      Bertrand Noblet

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    • A discursividade educacional contemporânea: uma aproximação exploratória

      Julio Groppa Aquino

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    • Multiculturalidad y educación artística en el currículum de educación infantil

      María del Mar Oliver Barceló, Maria Jerónima Ferrer Ribot, Mercedes Morey López

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    • Grupos de pesquisa e formação de orientadores: depoimentos de pesquisadores

      Lucídio Bianchetti

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    • Gênero e pré-escola: experiências e estratégias de homens educadores de infância

      María Helena Santos Silva, Eduardo Ferreira Cruz, A.M. Marques

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    • Revisão sistemática da literatura brasileira sobre diretores escolares

      Lara Simielli

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    • Acesso à creche nos municípios do Brasil: possibilidades para o monitoramento

      André Augusto Anjos Couto, Sandra Zákia Sousa

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    • Indução docente em revisão: sentidos concorrentes e práticas prevalecentes

      Giseli Barreto da Cruz, Elana Cristiana dos Santos Costa, Marilza Maia de Souza Paiva, Teo Bueno de Abreu

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    • Alunas egressas de engenharia mecânica: uma abordagem exploratória

      María Eulina Pessoa de Carvalho, Mayanne Júlia Tomaz Freitas

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    • Etnografia com crianças em tempos de pandemia: uma reflexão ético-metodológica

      Emilene Leite de Sousa

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    • Militarização da educação pública no Brasil em 2019: análise do cenário nacional

      Eduardo Junio Ferreira Santos, Miriam Fábia Alves

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