Apuntes Universitarios

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  Año 2023, Vol. 13, Número 1. Dedicado a: Revista de Investigación Apuntes Universitarios

  • Artículos

    • Investigación de los efectos de las actividades STEM en la actitud STEM en estudiantes superdotados

      Berrak Kocaman

      • Resumen
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      págs. 1-29

      

    • Efectos de un programa sobre calidad de vida en una muestra de mujeres adultas mayores de Perúa

      Paulina Ocsa Guerra, José Luís Ventura León, Mario Alexander Reyes Bossio

      • Resumen
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      págs. 29-44

      

    • Comportamiento ético profesional y autoeficacia de las entrenadoras

      Burçak Keskin

      • Resumen
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      págs. 45-59

      

    • El papel de las tecnologías de la información (Classroom/Zoom) en la realización de seminarios

      Olena Snihur, Serhiy Danylyuk, Valentina Shevchenko, Olha Derbak, Tamara Sabelnykova

      • Resumen
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      págs. 60-76

      

    • Comparación de la arquitectura del texto dialectal en ucraniano e inglés

      Yuriy Kuznetsov, Karina Bortun, Tamara Suran, Maryna Pilash, Halyna Shkurko

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      págs. 77-92

      

    • Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia investigativa de estudiantes universitarios

      María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Eduar Antonio Rodríguez Flores

      • Resumen
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      págs. 93-111

      

    • Servicios en la nube y las actitudes a las tecnologías de la información en estudiantes universitarios en el contexto del confinamiento

      Bianca Patricia Torres Chumbes, Eliezer Quispe Alcca, Bernardo Clímaco Hermitaño Atencio

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      págs. 126-143

      

    • Características psicológicas de la percepción de los estudiantes sobre la innovación en el proceso formativo

      Tunzale Verdiyeva

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      págs. 144-163

      

    • El impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación de los estudiantes de medicina

      Iryna Borysiuk, Roksolana Yaremkevych, Tetiana Sviatenko, Vasyl Striukov, Oleksandr Krupskуi

      • Resumen
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      págs. 164-189

      

    • Aspectos pedagógicos clave del estudio de la filología por parte de los estudiantes universitarios en el marco de la gestión del proceso educativo

      Yevhen Muzia, Alona Bovt, Viktoriia Ryhovanova, Iryna Skril, Yuliia Hliudzyk

      • Resumen
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      págs. 190-208

      

    • Business game como método eficaz para gestionar el desarrollo de las competencias comunicativas y profesionales de los filólogos-traductores

      Odarka Kravchenko, Iryna Kostanda, Igor Shuliakov, Yuliia Kuzmenko, Ievgen Dolynskiy

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      págs. 209-223

      

    • Aplicación de las tecnologías de la información en el proceso educativo bajo la ley marcial

      Olha Chykurova, Tetiana Boiaryshcheva, Myroslava Herych, Anna Kviatkovska, Olha Tymoshchuk

      • Resumen
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      págs. 224-242

      

    • El impacto de la educación a distancia en la motivación y el estado emocional de los estudiantes en el contexto de la pandemia y el conflicto armado en Ucrania

      Svitlana Grynyuk, Irene Zaytseva, Svitlana Vysotchenko

      • Resumen
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      págs. 243-259

      

    • Cuestiones psicológicas de la preparación de los docentes para las innovaciones pedagógicas

      Shahnaz Mustafa, Ayna Shirzad, Lala Mahammad

      • Resumen
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      págs. 260-276

      

    • Enseñanza y aprendizaje de matemáticas en instituciones educativas usando aplicaciones móviles: una revisión sistemática de la literatura

      Javier Gamboa Cruzado, Maday Díaz Huamán, Julio Castañeda Carranza, Ricardo Gómez Arce, Guillermo Paucar Carlos, Jorge Santiago Nolasco Valenzuela

      • Resumen
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      págs. 277-300

      

    • Integración educativa de personas desplazadas forzadamente en los países de la UE

      Iryna Zvarych, Аllа Маrushkevych, Yuliia Yuvkovetska, Olga Poliak, Liudmyla Levytska, Oksana Grynevych

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      págs. 301-318

      

    • El trabajo remoto en tiempos de pandemia

      Miguel Ángel Atoche Pacherres, Denisse Vanessa García Chacchi, Cristian Gumercindo Medina Sotelo

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      págs. 319-332

      

    • Métodos y técnicas activos de enseñanza de inglés para futuros profesionales de servicios

      Inna Dovzhenko, Nataliia Bilous, Liudmyla Diachuk, Nataliia Novokhatska

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      págs. 333-347

      

    • Efectividad de la educación a distancia en instituciones de educación superior bajo la ley marcial

      Yevhenii Ishchenko, Оlena Vdovenko, Tetiana Nych, Lesia Moroz Rekotova, Liudmyla Arystova

      • Resumen
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      págs. 348-364

      

    • Ayahuasca: significados entre la historia, la medicina y la cultura

      Ana María Flores Núñez, Mauro Marino Jiménez, Henry César Rivas Sucari

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      págs. 365-379

      

    • Tecnologías de información y comunicación en tiempos de pandemia en el nivel superior: Una revisión sistemática

      Nely Mejía Campó, Yolanda Huayta Franco, Rossana Torres Bernal

      • Resumen
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      págs. 380-397

      

    • Eficacia del desarrollo del pensamiento crítico en las lecciones de literatura mundial en la escuela secundaria

      Olena Stepanenko, Nataliya Bedzir, Marta Demchyk, Ivanna Cheypesh, Oksana Datso

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      págs. 398-414

      

    • Eficiencia de las tecnologías digitales en el desarrollo de estrategias de comprensión auditiva para estudiantes de instituciones de educación superior

      Viktoriia Roman, Hadi Bak, Viktoriia Horlachova, Nataliia Pasyk Kosarieva, Ievgen Dolynskiy

      • Resumen
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      págs. 415-433

      

    • Estudio de la adaptabilidad al cambio y comportamiento proactivo de los estudiantes en un contexto universitario ante la emergencia sanitaria del COVID-19

      Sandra Ceja Romay, Susana Céspedes Gallegos, Luis Vázquez González, Esteban Pacheco López, Gilberto de León- Cortés

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      págs. 434-450

      

    • El aprendizaje profesional colaborativo en docentes de China y Chile

      Madeleine Lourdes Palacios Núñez, Ángel Deroncele Acosta, Marcos Pablo Isasi Kámiche, Paúl Llaque

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      págs. 451-473

      

    • Resistencia educativa bidimensional en el establecimiento educativo terciario moderno de Ucrania

      Alla Kulichenko, Ruslana Shramko, Mykhailo Rakhno, Yuriy Polyezhayev

      • Resumen
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      págs. 474-493

      

    • Praxis investigativa: un análisis fenomenológico desde la perspectiva de los tesistas

      Lidia Jacobi Castillon, Edwin Roger Esteban Rivera, Amancio Ricardo Rojas Cotrina

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      págs. 494-512

      

  • Cartas al editor

    • Carrera dual: ¿Estudiante deportista o deportista estudiante?

      Mario Alexander Reyes Bossio, Alexandre García Mas, Regina Brandão, Marta Cañizares Hernández, Verónica Tutte Vallerino

      • Resumen
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      págs. 513-516