EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes

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  Año 2021, Vol. 4, Número 8. Dedicado a: Julio - Diciembre. 2021

  • De Investigación

    • Storytelling como estrategia de enseñanza en Bachillerato Técnico en el área de Turismo

      Mirian Germania Cataña Brito, Nancy Marcela Cárdenas Cordero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-22

      

    • Videojuegos y su influencia en el rendimiento académico

      Julia Inés Garay Montenegro, Carlos Marcelo Ávila Mediavilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-43

      

    • Retos y experiencias docentes: Una mirada del impacto de espacios sincrónicos universitarios en pandemia

      Cristian Alfonso Toledo Vásquez, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-64

      

    • Análisis de la educación en tiempos de pandemia: Una perspectiva docente

      Thalia Shirley Alvarado Ortega, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-84

      

    • Práctica docente en tiempos de pandemia: Retos y Propuestas

      Leopoldina Angamarca Angamarca, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-108

      

    • Herramientas digitales para la enseñanza de Matemáticas en pandemia: Usos y aplicaciones de Docentes

      Joselito Francisco Serrano Bersosa, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-128

      

    • WhatsApp como mediador pedagógico del refuerzo escolar en estudiantes de bachillerato

      Hilda Isabel Bustos González, Ana Zulema Castro Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-146

      

    • Gamificación como estrategia de enseñanza del Inglés en la modalidad virtual

      Jonnathan Gabriel Riera Astudillo, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-163

      

    • Gamificación en la enseñanza de Matemáticas

      Gabriela Janneth Ortiz Mendoza, Claudio Fernando Guevara Vizcaíno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-184

      

    • TIC y educación en tiempos de pandemia: retos y aprendizajes desde una perspectiva docente

      José Lanier Ambuludí Marín, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-203

      

    • Aplicación del sistema del conocimiento a través de herramientas tecnopedagógicas en Cañar durante el COVID-19

      Jéssica Alexandra Concha Maquisaca, María Isabel Álvarez Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-228

      

    • Microsoft Teams y retos docentes en Básica General en tiempos de pandemia

      Byron Antonio García Quimis, Sergio Constantino Ochoa Encalada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-246

      

    • Recursos audiovisuales para la enseñanza de lectoescritura

      Tania Valeria Feicán Zumba, Darwin Gabriel García Herrera, Cristián Andrés Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-264

      

    • Herramientas tecnológicas y educación activa: Aprendizajes y experiencias desde una perspectiva docente

      Darío Gonzalo Cabrera Calle, Sergio Constantino Ochoa Encalada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-291

      

    • Aula invertida en pandemia: Análisis de una experiencia disruptiva desde la mirada de los representantes

      Angélica María Sánchez Santander, Nancy Marcela Cárdenas Cordero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 292-307

      

    • M-learning la educación a través de pantallas a los jóvenes en confinamiento

      Rebeca Elizabeth Amendaño Guarquila, Claudio Fernando Guevara Vizcaíno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 308-337

      

    • Brecha digital en tiempos de pandemia: Perspectivas de padres de familia

      Diana Gabriela Bermeo Chalco, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 338-360

      

  • De Investigación

    • Competencias Digitales en docentes de Educación inicial: Desafíos en época de pandemia

      Cristina Isabel Cárdenas Peralta, Sergio Constantino Ochoa Encalada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 370-387

      

    • Estrategia didáctica basada en TIC para mejorar el desempeño académico en el área de Matemática

      Doris Elizabeth Semanate Semanate, Dario Robayo Jácome

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 388-412

      

    • Estrategias didácticas activas para mejorar el desempeño académico en la asignatura de Estudios Sociales

      Darwin Vinicio Semanate Semanate, Vanessa Gómez Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 413-441

      

    • La cultura de paz como eje transversal en la formación de valores

      Liliana Caterine Contreras Garzón, María Angeles Díaz Linares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 442-458

      

  • De Reflexión

    • Interoperabilidad digital en software educativo para la didáctica en la docencia universitaria

      Luis Javier Molina Chalacán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 459-481

      

  • De Investigación

    • Modelo de gestión académica para optimizar las competencias pedagógicas digitales en docentes universitarios

      Aída Margarita Izquierdo Morán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 482-501

      

    • Modelo pedagógico para el desarrollo de las competencias digitales en docentes de bachillerato

      Edmundo José Jalón Arias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 502-521

      

    • Pensamiento Complejo en Estudiantes de Ingeniería de Software y su fortalecimiento desde la Cognición Distribuida

      Luis Orlando Albarracín Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 522-548

      

    • Orientación Vocacional y su relación con la elección de una carrera profesional en estudiantes

      Oscar David La Cruz Arango, Edwin Andersson Zelada Flórez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 549-559