Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario (2017) ARTICULO Valverde Berrocoso, Jesús Balladares Burgos, Jorge Sophia. Colección de Filosofía de la Educación Núm. 23 Pág. 123-140
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Rodríguez Rivas, José Gabriel
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| Innovación educativa y transformación institucional (Universidad Privada Domingo Savio, Santa Cruz, Bolivia) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 78-85 | 2023 | Yachay - Revista Científico Cultural |
Landriel Pedraza, José Antonio
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| Interacciones didácticas en el blended learning Vol. 21 Núm. 2 Pág. 465-475 | 2023 | Human Review |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Comunidades de aprendizaje en Red Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-13 | 2022 | Human Review |
Azólas Pérez, Katiuska
Saavedra González, Alejandra
Ubilla Riquelme, Mauricio
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| El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formación docente Vol. 6 Núm. 1 Pág. 63-72 | 2022 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Balladares Burgos, Jorge
Valverde Berrocoso, Jesús
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| Computer in education in the 21st century. A scientific mapping of the literature in Web of Science Vol. 11 Núm. 1 Pág. 201-223 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
Moreno Guerrero, Antonio José
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| Proponiendo una EdTech sustentable Vol. 25 Núm. 2 Pág. 241-258 ARTICULO | 2022 | RIED |
Villarroel Henríquez, Verónica
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| Blended learning, avances y tendencias en la educación superior: una aproximación a la literatura Vol. 86 Núm. 1 Pág. 46-68 | 2022 | Informador técnico |
Semanate Quiñonez, Hugo Alexánder
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Estrada Escoto, Lorenzo Eusebio
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| Digital reading in the blended-learning modality. An educational perspective Vol. 24 Núm. 1 Pág. 51-66 | 2022 | Colombian Applied Linguistics |
Quitián Bernal, Sandra Patricia
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Armijos Armijos, Juan Carlos
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| La formación digital docente Vol. 13 Núm. 5 Pág. 193-207 ARTICULO | 2021 | Trances |
Victoria Maldonado, J.J.
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| De los entornos virtuales de aprendizaje Vol. 3 Núm. 1 Pág. 8-19 | 2020 | Revista Andina de Educación |
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Maldonado, Verónica
Rivas, Alexis
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| El Aprendizaje Híbrido y la educación digital del profesorado universitario Vol. 1 Núm. 1 Pág. 53-69 | 2018 | Revista Cátedra |
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