Fortanet Gómez, Inmaculada

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis La forma progresiva en la lengua inglesa (1994) .

Universitat Jaume I FILOLOGÍAS FILOLOGÍA MODERNA

Filología Inglesa P96

Número de publicaciones: 55 (36.4% citado)
Número de citas: 96 (6.2% autocitas)
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Ámbito Citas
FILOLOGÍAS P90 63
Índice h: 5
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.7
Promedio de citas últimos 5 años: 1.9
Edad académica: 30 años
Índice m: 0.17

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 6
2022 5
2021 13
2020 9
2019 6
2018 10
2017 7
2016 4
2015 6
2014 6
2013 6
2012 2
2011 3
2010 1
2009 2
2008 1
2007 1
2006 0
2005 1
2004 0
2003 1
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 1
2022 1 2
2020 0 4
2019 3 10
2015 0 1
2014 2 4
2013 5 39
2010 3 5
2008 2 4
2006 0 3
2005 3 5
2004 3 11
2003 3 2
2001 0 4
1998 0 1
1999 2 0
2000 1 0
2002 2 0
2007 1 0
2009 0 0
2011 0 0
2012 3 0
2016 1 0
2017 0 0
2018 4 0
2021 1 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
14 Artículo de revista 28
35 Capítulo de libro 28
6 Libro 40

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 10

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 CLIL in Higher Education
Fortanet Gómez, Inmaculada
Libro 39
2004 The use of `we¿ in university lectures: reference and function
Fortanet Gómez, Inmaculada
Artículo 11
2005 Spoken academic discourse
Bellés Fortuño, Begoña Fortanet Gómez, Inmaculada
Artículo 5
2019 Using Pedagogical Affordances in order to Unveil Disciplinary Discourse in Electrical Engineering for EMI Teacher Training
Ruiz Madrid, María Noelia Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 5
2010 Training CLIL Teachers at University Level
Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 5
2001 Hedging devices in technical and academic English
Fortanet Gómez, Inmaculada Palmer Silveira, Juan Carlos Posteguillo Gómez, Santiago
Capítulo 4
2014 Multimodality for comprehensive communication in the classroom
Fortanet Gómez, Inmaculada Ruiz Madrid, María Noelia
Artículo ARTICULO 4
2020 The Dimensions of EMI in the International Classroom
Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 4
2019 Collaborative teaching and learning of interactive multimodal spoken academic genres for doctoral students
Fortanet Gómez, Inmaculada Querol Julián, Mercedes
Artículo ARTICULO 3
2006 Análisis contrastivo de la comunicabilidad del prospecto de los medicamentos en España y en Estados Unidos
Ruiz, Miguel F. Fortanet Gómez, Inmaculada Palmer, Juan Carlos Connor, Ulla
Capítulo 3
2022 New genres and new approaches
Edo Marzá, Nuria Fortanet Gómez, Inmaculada
Artículo ARTICULO 2
2008 El prospecto de medicamentos en España y EEUU
Ruiz Garrido, Miguel Francisco Fortanet Gómez, Inmaculada Palmer Silveira, Juan Carlos
Capítulo 2
2019 Organizational metadiscourse across lecturing styles
Bernad-Mechó, Edgar Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 2
2003 El discurso académico institucional
Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 1
2015 Multimodality for comprehensive communication in the classroom
Fortanet Gómez, Inmaculada Ruiz Madrid, María Noelia
Artículo ARTICULO 1
2003 Análisis del artículo de investigación de marketing
Blesa Pérez, Andreu Fortanet Gómez, Inmaculada
Artículo 1
2023 Teachers’ Attitude towards the Use and Teaching of Mediation in Language Classes.
Ciaramita, Giulia Fortanet Gómez, Inmaculada
Artículo 1
2008 English communication for international business. , II
Fortanet Gómez, Inmaculada Palmer Silveira, Juan Carlos Ruiz Garrido, Miguel Francisco
Libro 1
1998 Linguistic analysis of research article titles
Fortanet Gómez, Inmaculada Posteguillo Gómez, Santiago Coll García, Juan Francisco Palmer Silveira, Juan Carlos
Capítulo 1
2008 Strategies for teaching and learning an occluded genre: the RA referee report
Fortanet Gómez, Inmaculada
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024