2008 |
Escuela, educación y territorio
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Artículo
ARTICULO
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31 |
1998 |
Concepto, formación y profesionalización de: el educador social, el trabajador social y el pedagogo social
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Libro
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31 |
2018 |
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
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Artículo
ARTICULO
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26 |
2008 |
La pedagogía profesional del siglo XXI
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Artículo
ARTICULO
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23 |
2007 |
La nueva pedagogía comunitaria
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Libro
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21 |
2012 |
La incidencia del contexto interno docente en la aparición del síndrome del quemado en el trabajo en profesionales de la enseñanza
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Artículo
ARTICULO
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20 |
2016 |
Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples
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Artículo
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14 |
2008 |
Asesoramiento y desarrollo de redes socioeducativas locales: funciones y metodología
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2016 |
Asesoramiento al programa CaixaProinfancia; evaluación del cambio hacia un modelo de acción socioeducativa
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2007 |
Educació, territori i desenvolupament comunitari
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2014 |
Daños no intencionados en la escuela
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2003 |
El seminario en la universidad
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Capítulo
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7 |
2011 |
Fracaso escolar y tránsito de los jóvenes hacia la vida adulta
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2007 |
Educación, territorio y desarrollo comunitario
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Artículo
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7 |
2013 |
Refuerzo escolar e inclusión educativa
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2016 |
Hacia una nueva propuesta de evaluación del éxito educativo
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2018 |
Tejiendo los hilos del éxito escolar. Hacia un modelo interconectado para impulsar el éxito de nuestros estudiantes
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2016 |
Resultados del Observatorio Transición Escuela-Trabajo y monitoreo de la red socioeducativa de Sant Vicenç Dels Horts para el éxito escolar y el empoderamiento de los jóvenes
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2019 |
Individuo, familia, escuela y comunidad
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2018 |
Redes de acción socioeducativa contra la pobreza infantil. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaProinfancia
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2012 |
Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra digital interactiva
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2008 |
Un enfoque socioconstructivista y sistémico de los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2017 |
Measuring social capital
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Artículo
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5 |
2018 |
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2023 |
¿Es la dirección escolar un trabajo apasionante? Evaluación de la pasión en directivos de Chile y Cataluña
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2011 |
Les famílies i les seves relacions amb l'escola i la societat davant del repte educatiu, avui
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2000 |
Vers el sentit pedagògic de la mediació
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Artículo
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3 |
2012 |
Aproximació multidimensional a la pobresa infantil
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2015 |
Acción socioeducativa en red con la infancia y adolescencia en situación de pobreza
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2012 |
Socio-pedagogical impact of an Educational Innovation Project Supported by ICT
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2020 |
Descubriendo las hackatones educativas comunitarias
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2011 |
Fracàs escolar i trànsit dels joves cap a la vida adulta
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2018 |
Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
1997 |
La interprofessionalitat
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Artículo
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1 |
2009 |
Proyectos educativos comunitarios
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2011 |
Las familias y sus relaciones con la escuela y la sociedad frente al reto educativo, hoy
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2022 |
Marco de competencias para el análisis de hackatones cívicas de transformación educativa
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2004 |
Una alternativa socioeducativa del desenvolupament comunitari
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Artículo
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1 |
2023 |
La evaluación de la vulnerabilidad social en el contexto iberoamericano
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Artículo
ARTICULO
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1 |
1998 |
La interdisciplinarietat
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Artículo
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1 |
2016 |
La innovació educativa a la Universitat i el nou rol docent
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2020 |
Infancia, inclusión socioeducativa y corresponsabilidad
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Capítulo
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1 |