Arancibia Herrera, Marcelo

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Doctor/a por la Universitat Oberta de Catalunya con la tesis Concepciones del profesor sobre aprender y enseñar historia y su relación con tipos de usos educativos de las TIC (2012) que ha recibido 3 citas.

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EDUCACIÓN 59
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2015 1 13
2014 0 16
2013 1 14
2012 0 3
2010 2 23
2008 0 3
2006 1 2
2004 2 2
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2002 4 0
2003 2 0
2005 2 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2010 Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar
Arancibia Herrera, Marcelo Paz Soto, Carmen Contreras, Paulo
Artículo 23
2015 Concepciones de los profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC.
Arancibia Herrera, Marcelo Badia Garganté, Antoni
Artículo ARTICULO 12
2013 Caracterización y valoración de los usos educativos de las TIC en 10 secuencias didácticas de historia de enseñanza secundaria.
Arancibia Herrera, Marcelo Badia Garganté, Antoni
Artículo ARTICULO 11
2016 Concepciones de profesores sobre aprender y enseñar usando tecnologías
Arancibia Herrera, Marcelo Casanova Seguel, Roberto Soto Caro, Carmen Paz
Artículo 11
2014 Re-pensando el uso de las TIC en educación
Arancibia Herrera, Marcelo Cárcamo Ulloa, Luis Contreras, Paulo Scheiling García, Eliana Troncoso, Daniela
Artículo ARTICULO 9
2014 Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas
Arancibia Herrera, Marcelo Oliva Figueroa, Iván Paiva Cornejo, Francisco
Artículo ARTICULO 7
2001 Reflexiones en torno a la aplicabilidad pedagógica de la informática
Arancibia Herrera, Marcelo
Artículo 5
2019 Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas
Arancibia Herrera, Marcelo Galaz Ruiz, Alberto
Artículo 3
2008 Necesidades de formación permanente de docentes técnicos
Arancibia Herrera, Marcelo Miranda Jaña, Christian Pérez San Martín, Héctor Koch Ewertz, Tomás
Artículo ARTICULO 3
2019 Concepciones sobre evaluación de docentes de ciencias naturales, matemática, lenguaje e historia
Arancibia Herrera, Marcelo Novoa Cáceres, Viviana Casanova Seguel, Roberto
Artículo ARTICULO 3
2013 Autoestima profesional en docentes beneficiarios del Programa de Postítulo de matemáticas en el contexto de la evaluación docente.
Miranda Jaña, Christian Wilhelm, Karin Martin, Gabriela Arancibia Herrera, Marcelo Osses Bustingorry, Sonia
Artículo ARTICULO 3
2016 Usos educativo de las TIC y su relación con las concepciones del profesor de historia sobre aprender y enseñar
Arancibia Herrera, Marcelo
Artículo ARTICULO 2
2006 Incorporación de computadores en las escuelas rurales
Arancibia Herrera, Marcelo Carrasco Rojas, Yessica
Artículo ARTICULO 2
2004 Una propuesta para trabajar en las escuelas con Internet
Arancibia Herrera, Marcelo
Artículo ARTICULO 2
2017 Análisis de los segmentos de actuación docente en diez secuencias didácticas de profesores de historia usando tecnologías
Arancibia Herrera, Marcelo Soto Caro, Carmen Paz Casanova Seguel, Roberto
Artículo ARTICULO 2
2015 Kelluwen, un modelo de trabajo colaborativo
Cárcamo Ulloa, Luis Scheiling García, Eliana Contreras Contreras, Paula Arancibia Herrera, Marcelo
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jul-2024