| 2011 |
Competencias necesarias para la utilización de las principales herramientas de Internet en la educación
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Artículo
ARTICULO
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19 |
| 2003 |
El descubrimiento de la dimensión cualitativa de la investigación a través de un foro educativo
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Capítulo
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10 |
| 2012 |
Análisis de contenido de la comunicación asíncrona en la formación universitaria
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2002 |
La atención a la diversidad en el aula
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Capítulo
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5 |
| 2021 |
La formación de árbitros y asistentes de fútbol desde el enfoque flipped learning
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2005 |
LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL EDUCADOR SOCIAL, DEL PEDAGOGO Y DEL PSICOPEDAGOGO
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Libro
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5 |
| 2018 |
Percepciones en la búsqueda de información y educación para la salud en entornos virtuales en español
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2008 |
Didáctica general para educadores sociales
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Libro
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4 |
| 2018 |
Actividades y dinámicas implementadas con la tableta en un centro de educación básica de España
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2004 |
Aproximación a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2002 |
Estrategias de intervención para la escuela de padres y madres
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2008 |
El desafío tecnológico en el proceso de aprendizaje universitario
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2015 |
La tableta
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Capítulo
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3 |
| 1996 |
A interacción comunicativa na formación das persoas adultas
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Capítulo
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2 |
| 2002 |
Consideraciones previas sobre las necesidades educativas especiales
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Capítulo
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2 |
| 2002 |
El diseño y el desarrollo del currículum
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Capítulo
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2 |
| 2008 |
La formación inicial de los profesores de secundaria
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Capítulo
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2 |
| 2008 |
La formación inicial de los maestros
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Capítulo
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2 |
| 2009 |
Proyecto red VYPS (virtualización y practicum en educación social)
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Capítulo
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1 |
| 2001 |
El prácticum en las titulaciones pedagógicas de la UNED. Su perspectiva cualitativa
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Capítulo
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1 |
| 2019 |
Credibilidad versus falsedad de las noticias de periódicos digitales sobre la tableta en la Educación Primaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 1999 |
Educación Secundaria para personas adultas
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Artículo
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1 |
| 2011 |
La comunidad virtual de aprendizaje práctico
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Capítulo
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1 |
| 2011 |
Formación del profesorado de Secundaria en V-learning en el marco del proyecto "Added Value of Teaching in a Virtual World"
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Capítulo
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1 |
| 2010 |
Diseño de programas de educación social
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Libro
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1 |
| 2005 |
Los recursos didácticos en el Prácticum de Educación Social de la UNED
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Capítulo
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1 |
| 1997 |
Multifuncionalidad de la Informática
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Capítulo
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1 |
| 2005 |
La encrucijada institucional, social y tecnológica en el Prácticum de Educación Social. Estudio exploratorio
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Capítulo
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1 |
| 2005 |
La Plataforma Webct en el Practicum I de Educación Social de la UNED
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Capítulo
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1 |
| 2013 |
Las actividades de twitteo
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Capítulo
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1 |
| 2005 |
El educador social del siglo XXI
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Capítulo
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1 |
| 2003 |
El análisis de la concepción de la diversidad a través de los refranes y frases hechas como recurso en la formación de formadores.
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Artículo
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1 |
| 2008 |
La atención docente en los foros virtuales
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2020 |
Aprendizaje basado en proyectos: hacia una metodología reflexiva, participativa y colaborativa
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Capítulo
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1 |
| 2011 |
El humor como activador didáctico para el aprendizaje
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Capítulo
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1 |
| 2007 |
Estudio sobre una iniciativa de adaptar la docencia al Espacio Europeo de Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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